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部编版： 七年级上册
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  • 1． 肺泡与血液之间、血液与组织之间的气体交换是通过实现的．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省遵义四十六中七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 下列肺的结构特点中，与肺泡进行气体交换的功能无关的是（　　）
    A: 肺位于胸腔内
    B: 肺泡数目多，面积大
    C: 肺泡壁薄，仅由单层细胞构成
    D: 肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省遵义四十六中七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 在一次体检中，小明连续三次测得肺活量的结果是3000毫升、3500毫升、3700毫升，则他的肺活量为毫升．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
    图表示吸气状态．

    图B状态中，膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态．

    A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程．

    吸气时，使胸腔容积变大，肺内气压，气体便被吸入．

    在肺泡处，血液中的氧的浓度肺泡内的氧的浓度．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 呼吸系统的主要器官是肺．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 如图所示，当膈肌由A状态向B状态变化时，人体的呼吸状态及膈肌运动情况分别是（　　）
    A: 吸气，膈肌舒张
    B: 呼气，膈肌舒张
    C: 吸气，膈肌收缩
    D: 呼气，膈肌收缩
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（　　）
    A: 鼻毛能阻挡灰尘
    B: 鼻黏膜能温暖吸入的空气
    C: 黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
    D: 鼻腔与咽、喉直接相通
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省蚌埠十二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 呼吸系统由和组成；其中能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁． 肺泡是肺的结构单位和功能单位，肺泡适合进行气体交换的原因是肺泡和缠绕在肺泡表面的都是由层上皮细胞构成的，有利于肺泡与之间的气体交换．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省蚌埠十二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 外界氧气进入人体血液里的路线是（　　）
    A: 鼻腔→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
    B: 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
    C: 鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
    D: 鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省蚌埠十二中七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 人体内与呼吸有关的主要肌肉是（　　）
    A: 腿部的肌肉
    B: 腹部肌肉
    C: 肋骨间的肌肉和膈肌
    D: 背部肌肉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省蚌埠十二中七年级下学期期中生物试卷
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