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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人体吸气时，膈的状态是（    ）
    A: 膈肌舒张，膈顶下降
    B: 膈肌舒张，膈顶上升
    C: 膈肌收缩，膈顶上升
    D: 膈肌收缩，膈顶下降
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西贵港市港南区七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 如图是人体呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题：
    消化系统和呼吸系统共有的结构是[E]．

    肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换．

    在肺泡处，血液中的氧的浓度肺泡内的浓度，血液中二氧化碳的浓度肺泡内浓度．（选填“大于”或“小于”）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西北海市合浦县七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是（    ）
    A: 肺的末端形成肺泡，总数约7亿个
    B: 每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
    C: 肺可分为左肺和右肺
    D: 肺泡外包绕着毛细血管
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西北海市合浦县七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 人体呼吸道不具有的功能是（    ）
    A: 温暖气体
    B: 湿润气体
    C: 清洁气体
    D: 产生嗅觉
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 通过呼吸运动，实现了（    ）
    A: 肺泡与外界的气体交换
    B: 肺的换气
    C: 气体在血液中的运输
    D: 组织换气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内，呼吸道，外界气压的关系是（    ）
    A: 肺泡内=呼吸道＞外界
    B: 肺泡内=呼吸道＜外界
    C: 肺泡内＜呼吸道＜外界
    D: 肺泡内＞呼吸道＞外界
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
    在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是瓶．

    吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中气体成分增多．增多的这种气体是由人体的细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过壁和壁进入肺泡，然后随的过程排出体外．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（    ）
    A: 肋间肌收缩和膈肌舒张的结果
    B: 肋间肌和膈肌都收缩的结果
    C: 肋间肌舒张和膈肌收缩的结果
    D: 肋间肌和膈肌同时舒张的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 人患重感冒时，往往用嘴呼吸，早上醒来会觉得嗓子非常干，这说明鼻腔能够（    ）
    A: 清洁空气
    B: 温暖空气
    C: 湿润空气
    D: 以上都是
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 请仔细观察如图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．
    A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多．

    B图表示肺泡外包绕着丰富的．

    C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过层细胞．

    上述结构特点，适于在与之间进行．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七年级下学期期中生物试卷
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