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部编版： 七年级上册
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  • 1． 边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因（    ）
    A: 气流冲击，喉腔扩大
    B: 环状软骨扩大
    C: 气流冲击，声门裂开大
    D: 会厌软骨没能及时盖住喉口
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山西省吕梁市孝义市七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 呼吸时体内进行气体交换的原理是（    ）
    A: 渗透作用
    B: 主动运输
    C: 扩散作用
    D: 吸收作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市薛城区七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 如图一为肺泡内的气体交换图，图二为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请据图分析回答问题
    人体进行呼吸的主要器官是．图一所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层上皮细胞构成，这有利于．

    图二中，曲线AB段表示时肺内气压的变化，胸廓的前后径、上下径和左右径都是（填“增大”或“缩小”），肋间肌和膈肌处于状态．

    本次呼吸中，吸气结束那一瞬间是图二坐标中的B点，此时肺内气压大气压的值．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市薛城区七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成了消化系统（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017届中考模拟生物试卷
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  • 5． 如图甲为呼吸系统的组成示意图，乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，丙为某同学在不同状态（不同呼吸情况）时的肺容量变化曲线，请分析回答
    人吃进的食物和吸入的空气都会经过[]．当呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；当吞咽时，[]盖住喉口，食物进入食道．

    从乙图可以看出，肺适于气体交换的特点有：支气管分支末端都形成了大量的[]，并且，这种结构的外面包绕着丰富的[]．

    某同学的肺容量如bc、de段曲线发生变化时，其肋骨间肌肉所处的状态是，图甲中结构8的位置变化是．从图中可以看出，该同学的肺容量前后明显不同，与ad段相比，dh段的呼吸频率和呼吸深度特点分别是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市肥城市七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 近年来，学生安全问题越来越得到各级政府和教育部门的高度重视、据统计，每年中小学生因溺水造成死亡的达3万多人、人溺水后死亡主要是影响了呼吸的哪个环节（    ）
    A: 肺与外界的气体交换
    B: 肺泡与血液之间的气体交换
    C: 气体在血液中的运输
    D: 血液与组织细胞之间的气体交换
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市肥城市七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（    ）
    A: 呼吸道的构成由骨和软骨做支架，保证了气流通畅
    B: 鼻腔黏膜中的嗅细胞可以保证吸入的气体无毒无害
    C: 鼻腔黏膜中的毛细血管可以温暖从外界吸入的冷空气
    D: 气管腺细胞分泌的黏液能湿润空气，抵抗灰尘和细菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市肥城市七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 如图所示曲线表示某人在休息状态中进行一次呼吸时，肺内空气压力的变化．当时大气压力为760mmHg．据图分析并回答下列问题：
    此人在秒时间段内进行呼气，判断的依据是．

    此人呼气时，呼吸肌的运动状态是．

    休息时，此人的呼吸频率为次/分．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省日照市莒县七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 人体生活需要氧气，同时还要排出组织细胞产生的二氧化碳，A、B表示生理过程，1、2、3、4表示心脏各腔，6、7、8、9表示血管，据图回答以下问题：
    心脏四腔壁最厚的是[]，心室和动脉间有防止血液倒流的[]．

    肺与外界的气体交换，是依靠实现的．当外界气体进入肺泡的时候，膈肌处于状态．[B]表示组织细胞与毛细血管的气体交换，是通过实现的．

    临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的．（填数字）

    通过A处气体交换后，血液由血变成血．

    血管6的名称是；在血管6、7、8、9中，流着动脉血的是．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省日照市莒县七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 以下说法不正确的是（    ）
    A: 肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
    B: 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
    C: 肺泡体积小，数量多，增大了气体交换面积
    D: 肺泡的结构特点有利于外界空气与肺泡间进行气体交换
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省日照市莒县七年级下学期期中生物试卷
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