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1. 如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答问题
图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是
.
如图乙所示,用手下拉橡皮膜是气球会
,这表示吸气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
,使得胸腔容积
,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被吸入.
人体通过呼气和吸气实现了肺与
的气体交换,平静时的
(填“吸气”或“呼气”)是被动的(即不用力的).
肺泡内的气体交换是:血液中的
进入肺泡;肺泡内的
进入血液.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
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试题篮
2. 肺泡内的气体交换是在( )
A: 肺和心脏
B: 肺部的毛细血管和气管
C: 肺泡和毛细血管
D: 肺泡和细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
解析
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试题篮
3. 如表为某人平静呼吸时,吸入气(吸入的气体)、呼出气(呼出的气体)和肺泡气(肺泡内的气体)中O
2
、CO
2
、N
2
三种成分的体积分数,下列说法正确的是
气体
O
2
CO
2
N
2
吸入气
23%
0.04%
78%
呼出气
16%
4.0%
78%
肺泡气
14%
5.6%
78%
A: 导致肺泡气与吸入气中O
2
体积分数差异的原因是肺部毛细血管中O
2
通过扩散作用进入肺泡内
B: 该人平静呼吸时,一次吸入的气体不会全部进入肺泡,其中有部分留在了气管和支气管
C: 若该人深呼吸一次,肺部吸入气中CO
2
的体积分数将低于0.04%
D: 肺泡气是呼入气与呼出气的混合气体,因此其中CO
2
的体积分数最高
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
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试题篮
4. 血液在肺部毛细血管的气体交换是( )
A: 肺泡中的氧气进入肺泡外血液,血液中二氧化碳进入肺泡
B: 肺泡中的二氧化碳进入肺泡外血液,血液中氧气进入肺泡
C: 血液的氧气进入肺泡外,肺泡中二氧化碳进入血液
D: 血液的氧气进入肺泡内,肺泡中二氧化碳进入血液
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
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试题篮
5. 人体所需的氧气从外界来,二氧化碳由体内细胞产生,在肺部交换.(判断对错)
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
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试题篮
6. 如图示为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:
由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]
、气体在血液中的运输、[③]
肺通气是通过
完成,②和③通过气体的
作用实现的.
经过呼吸过程②,
(气体)通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液为
;经过过程③,
(气体)进入血液,血液变为
.
组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的
作用.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
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试题篮
7. 图为胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是()
A: c>a>d
B: a>b>c
C: a>c>d
D: b>c>a
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
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试题篮
8. PM2.5能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是 ( )
A: 肺泡、支气管、气管
B: 气管、肺泡、支气管
C: 支气管、肺泡、气管
D: 气管、支气管、肺泡
难度: 简单
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
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试题篮
9. 如图中A,B,C为膈肌三种不同状态,当肺泡内二氧化碳含量最高时,膈肌内应处于( )
A: A处
B: B处
C: C处
D: 均有可能
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
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试题篮
10. 如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是( )
A: 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B: 图b→c时,外界气压<肺内气压
C: 图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
D: 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为b→c过程受到了影响
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
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