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部编版: 七年级上册
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  • 1. 图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

    图片_x0020_100016

    人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[],呼吸道不仅保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛,鼻腔内表面黏膜可以分泌黏液,使到达肺部的气体
    图乙中血液从毛细血管的4端到5端后,增多,减少。
    在人体内,图乙中的气体a浓度最大的地方是
    尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化。导致因肺泡的弹性和气体交换能力下降,导致(从以下选项中选择字母填写,多选))过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。

    a.肺与外界的气体交換               b.气体在血液中的运输

    c.肺泡与血液的气体交换             d.血液与组织细胞的气体交换

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系的是(  )
    A: 肺泡很多
    B: 肺泡外有丰富的毛细血管
    C: 肺泡壁只由一层细胞构成
    D: 肺泡位于支气管分支末端
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 有关呼吸,下列叙述正确的是(  )
    A: 空气中的氧气是通过呼吸系统运达人体骨骼肌细胞的
    B: 通过扩散作用可以实现肺与外界的气体交换
    C: 胸大肌和腹部肌肉是人体完成呼吸动作的主要呼吸肌
    D: 哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态,使呼吸不畅通,影响了肺的换气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 下面是某同学探究“呼吸过程中二氧化碳含量的变化“的设计方案,请回答下列问题。

    实验器材:澄清的石灰水、气球、带有针头的注射器(有刻度)、标签

    提出问题:人体呼吸过程中二氧化碳的含量发生了什么变化?

    作出假设:

    实验步骤:

    ( 1 )用小气球收集呼出的气体。

    ( 2 )将两个注射器分别标为1号、2号,并分别抽取4mL的澄清石灰水。

    ( 3 )1号注射器抽入10mL的空气.2号注射器抽入15mL呼出的气体。充分震荡注射器,现察澄清石灰水的变化。记录如表:

    注射器编号

    澄清石灰水

    气体

    实验现象

    1号

    4mL

    空气

    2号

    4mL

    呼出气体

    澄清石灰水变浑浊

    思考并讨论:

    在这个实验中。小明同学所作出的实验假设可能是
    该实验的不足之处是有两个变量,分别是
    若将实验变量更正后重新进行实验,对照组是号注射器。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 甲、乙图是人体两处的气体交换示意图,a、b、c、d四处血液中的二氧化碳浓度大小关系正确的是(  )

    图片_x0020_100009

    A: a>b;c>d
    B: a<b;c<d
    C: a<b;c>d
    D: a>b;d>c
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 血液流经肺部毛细血管时,氧气由肺泡进入血液的原因是(  )
    A: 肺泡壁由一层上皮细胞构成
    B: 血红蛋白能与氧气结合
    C: 肋间外肌和膈肌收缩
    D: 肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 如图显示一人处于静止状态平静呼吸时,肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中,错误的是(  )

    图片_x0020_100011

    A: A点时,膈肌处于完全放松状态
    B: 从V到W期间,肺排出空气
    C: 从V到X期间,肺完成了一次吸和呼的周期
    D: 有图可知,B点是肺内气压最小的时候
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸,如下图所示。为了保证双肺都能获得氧气,气管插管从患者口腔进入后,依次经过和最终到达的位置是(   )

    图片_x0020_100012

    A: 咽、食管、气管
    B: 咽、食管、气管、支气管
    C: 咽、喉、气管
    D: 咽、喉、气管、支气管
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市莱西市第四中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 问题分析题:请仔细分析下面一组二图,其中,A为气体交换示意图,B为心脏结构与血液流向示意图,据图并运用所学知识完成下列各题。(注:“[   ]”填字母或数字,“__”填文字)

    A图中的肺泡壁是由一层扁平组成的,此结构有利于气体交换。与血管⑥相比血管⑦内明显减少的成分是。当膈肌处于状态时,肺泡内的二氧化碳被排出体外。血管⑦中的氧随血液流经B图中的血管[]进入心脏,继续参加血液循环。
    在B图心脏具有的四个腔中,与主动脉相连的是[]。小肠吸收入血的营养物质随血液流经B图中的血管[①]进入心脏,继续参加血液循环。
    在B图心脏的e与f两腔之间具有能开闭的瓣膜,其作用是。参加血液循环的血细胞中,能够吞噬病菌的是
    难度: 中等 题型:真题 来源:青海省西宁市2020年中考生物试卷
  • 10. 呼吸系统中,气体交换的场所是(   )
    A: 鼻
    B: 咽
    C: 肺
    D: 喉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江鸡西虎林市2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷(1)