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部编版: 七年级上册
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  • 1. 胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成吸气和呼气。人体呼出的气体与吸入的气体相比,主要区别是(   )
    A: 呼出的气体中氧气含量减少,二氧化碳含量增多
    B: 呼出的气体中氧气含量增多,二氧化碳含量减少
    C: 呼出的气体中氧气和二氧化碳含量都增多,氮气含量减少
    D: 呼出的气体中氧气和二氧化碳含量都减少,氮气含量增多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市鱼台县2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 2. 如图为模拟膈肌运动的示意图,下列相关说法错误的是(  )

    A: 气球模拟的是肺泡
    B: 该装置不能模拟胸廓前后径变化
    C: 玻璃管模拟的是气管支气管
    D: 该演示实验成功的前提是气球无破损漏气,罩口密封严实
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省吉林市船营区2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 3. 请阅读下面资料,分析并回答问题:

    资料一:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例。2020年1月12日,世界卫生组织正式将造成武汉地区肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019-nCoV”。

    资料二:新型冠状病毒肺炎对肺的影响主要是会使肺产生炎症性的改变,渗出性的改变以及间质性的改变,严重时会影响到呼吸导致呼吸困难。在影像学检查中早期会看到肺部呈现出多发的小的斑片状阴影以及间质性的改变,严重的患者会出现肺的实变。

    根据以上材料,结合下图回答问题。(图1是人体呼吸系统示意图,图2是人体内气体交换示意图,图3是呼吸时膈肌变化示意图)

    图1中结构③是
    根据以上资料分析,新型冠状病毒主要影响人体的,并使其产生炎症性病变。
    图2中进入肺泡的氧气经过[]过程进入血液。(填序号)
    新冠病毒能进入肺部,说明对空气的处理能力是有限的。
    吸气时肋间肌处于状态;膈肌处于图3所示的状态(用字母表示)。
    写出肺泡适于气体交换过程的结构特点(写1条)。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省吉林市船营区2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 4. 北欧人鼻子比较大,其作用是(   )
    A: 使人漂亮
    B: 使鼻腔较长,让气体在鼻腔内停留更长时间
    C: 使鼻毛较长
    D: 使鼻孔较大,呼吸的气体多
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省邢台市信都区2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 5. 下列叙述中,与肺的气体交换功能无直接关系的是(   )
    A: 肺泡数量极多
    B: 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
    C: 肺泡位于支气管末端
    D: 肺泡外包绕着丰富的毛细血管网
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省沧州市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 6. 图为人体呼吸过程局部的示意图。A、B表示人体A系统的某个系统,a、b表示不同的气体,①、②、③表示不同的呼吸过程。请据图回答:

    A表示的系统是,a表示的气体是
    ①表示的生理过程是,是通过实现的。
    经过过程③后,B系统中的血液变为(填“动脉血”或“静脉血”)。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省沧州市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 7. 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。图1-3分别是人体呼吸系统的组成、肺泡结构及气体交换的示意图。据图回答:

    图1中,①不仅是气体的通道,而且还能使到达[②]的气体变得湿润、清洁和
    据图2和图3,肺泡外包绕着丰富的,它们的壁都是由层扁平上皮细胞构成的,这有利于
    图3中B代表的气体是
    新冠肺炎患者很容易出现呼吸肌疲劳,导致呼吸肌(选填“收缩”或“舒张”)时,肺部扩张不足,进而使吸入的气体量减少。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省三明市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 8. 位于人体胸腔内的器官是(   )
    A: 心脏和胃
    B: 心脏和肺
    C: 肝脏和胃
    D: 肝脏和肺
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 9. PM2.5是直径小于2.5微米的粉尘颗粒。这些颗粒由呼吸道进入肺的途径是(  )
    A: 鼻→咽→喉→气管→支气管
    B: 鼻→喉→咽→气管→支气管
    C: 鼻→咽→喉→支气管一气管
    D: 鼻→喉→咽→支气管→气管
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 10. “海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法,被称为“生命的拥抱”。动作图解如图1,图2表示肺泡内的气体交换过程示意图,据图回答:

    当异物经咽、喉后堵住图1中的[]时,会引起呼吸困难。此时,救护者可按照图1中所示方法施教,使被救者膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压(选填“大于”或“小于”)外界气压,形成较大的气流把异物冲出。
    呼吸道通畅后,空气进入肺,气体通过作用实现了肺泡内的气体交换,图2所示b代表的物质是
    组织细胞获得氧气需要各器官、系统的分工合作。氧气最终在组织细胞内参与有机物的分解,为生命活动提供
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省莆田市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷