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部编版: 七年级上册
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  • 1. 有些海葵附着在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气和食物,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测,海葵和蟹之间的种间关系是(   )
    A: 竞争
    B: 共生
    C: 捕食
    D: 寄生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省高州市七校2019-2020学年八年级下学期生物摸底试卷
  • 2. 生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时,记录到如图所示的食物网,下列说法错误的是(  )

    图片_x0020_100002

    A: 该生态系统的生物部分还应该包括分解者
    B: 该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质含量最多的是鹰
    C: 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
    D: 图中包含蛇的食物链共有3条
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省高州市七校2019-2020学年八年级下学期生物摸底试卷
  • 3. 如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是(   )

    A: 甲表示生产者,主要是绿色植物
    B: 乙表示消费者,包括人和各种动物
    C: 丙是分解者,多为腐生的细菌、真菌
    D: 甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠市局属学校2019-2020学年八年级下学期生物6月月考试卷
  • 4. 如图表示淡水生态系统中的一条食物链。下列说法正确的是(  )

    A: 该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①
    B: ①②③④⑤共同构成了该淡水生态系统
    C: 若③的数量大量增加,则④的数量会无限制地增加
    D: 若水中含有毒物质,则体内有毒物质积累最多的是⑤
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省江门市蓬江区2020年生物初中学业水平调研试卷
  • 5. 资料分析

    2020年东非的蝗灾使东非地区遭遇严重影响。《华盛顿邮报》2月12日这样描述东非肆虐的沙漠蝗虫:“从远处看,它们就像一股浓烟;随着它们不断靠近,数十亿只呈现在你面前,像暴雪一样汹涌,像雨滴一样难以计数,像贪婪的怪物一样令人惊恐地扑来,它们猛烈拍打着翅膀,像不祥之云挡住太阳,世界上最古老的文明都熟知和害怕的害虫,正在入侵东非……”有报道称:邻国巴基斯坦计划从我国引入鸭子防治蝗灾。根据上述资料内容分析回答:

    沙漠蝗虫属于无脊椎动物中的动物,它的体表有,不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发。
    沙漠蝗虫的生殖方式为,发育过程需要经过卵、、成虫三个时期,称为发育。
    在“农作物→蝗虫→鸭子”这条食物链中,蝗虫与鸭子的关系是关系。
    引入鸭子防治蝗虫的方法属于防治,与利用农药的化学防治相比,其优势在于
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省江门市蓬江区2020年生物初中学业水平调研试卷
  • 6. “坚持人与自然和谐共生,绿水青山就是金山银山、形成绿色发展方式和生活方式”等理念已深人民心。图1为某稻田生态系统示意图,与传统稻田管理相比,实现了稻鸭共育,增加了农业生态经济效益。图2是生态系统的物质循环及能量流动示意图。回答下列问题。



    图1中,土壤、水、阳光等构成稻田生态系统组成成分中的,生态系统中的物质和能量沿着食物链、食物网流动。
    图1中,青蛙和昆虫个体发育的共同特点是
    引鸭入田,利用鸭对的防治,减少了化学药物的使用,节约了生产成本,减轻了环境污染。鸭粪富含有机物,土壤中的微生物经过图2中(填序号)所示过程将其分解为无机物后又被生产者利用,可见,鸭还能促进稻田生态系统的
    微生物与人类关系密切。同学们尝试制作酸奶,过程如图所示

    ①将牛奶煮沸,对容器消毒的目的是。冷却后,才能将植物乳杆菌加入牛奶中,原因是,这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。

    ②某小组制作的酸奶略带酒味,怀疑被杂菌污染。同学们取样,制成临时装片,并用碘液染色,进行观察。据下图判断污染酸奶的微生物最可能

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:青岛市崂山区2020年生物中考二模试卷
  • 7. 近期,非洲一些国家暴发了70年以来最严重的蝗灾,此次引起蝗灾的蝗虫种类为沙漠蝗。下列关于沙漠蝗的叙述不正确的是(    )
    A: 沙漠蝗在生物类群中属于节肢动物
    B: 沙漠蝗的发育过程要经历受精卵、若虫、成虫三个阶段
    C: 沙漠蝗的发育类型为完全变态发育
    D: 沙漠蝗在生态系统中属于消费者
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市顺义区2020年生物初中学业水平考试模拟试卷
  • 8. 绿僵菌是一种真菌,在进化中获得了一种穿透昆虫铜墙铁壁的本领。当它们的孢子散落在昆虫体表,孢子就逐渐长成纤细的菌丝,并伸入昆虫体壁,不知不觉中,昆虫就被体内大量繁殖的绿僵菌给搞僵了。图为被绿僵菌感染的蝗虫,下列分析正确的是(    )

    A: 绿僵菌与蝗虫之间的关系为寄生
    B: 绿僵菌与蝗虫之间的关系为共生
    C: 绿僵菌的细胞中具有叶绿体,其营养方式为自养
    D: 绿僵菌的繁殖方式为孢子生殖,在生态系统中属于生产者
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市顺义区2020年生物初中学业水平考试模拟试卷
  • 9. 以下根据成语写成的食物链正确的是(    )
    A: 鹬蚌相争,渔翁得利:蚌→鹬→人
    B: 草尽狐兔愁:草→兔→狐
    C: 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴:土壤←虾←小鱼←大鱼
    D: 螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:北京市顺义区2020年生物初中学业水平考试模拟试卷
  • 10. 某区域的生态系统中,存在着如图所示的食物网,据图回答下列问题:

    作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是和非生物部分。
    在该生态系统食物网中生产者是(填字母)。其制造的(填“有机物”或“无机物”)养育了生物圈中的其他生物。
    若该生态系统受到生物难以分解、无法排出的某种有毒害物质(Z)的污染,那么一段时间后体内Z含量最多的生物是 (填字母)。
    一般情况下,该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是。说明了生态系统具有一定的自动调节能力。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省昆明市盘龙区2020年九年级生物中考二模试卷