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部编版： 七年级上册
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  • 1． 近几年来，经常有煤矿发生透水事故。在某次救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液。该营养液中的主要供能物质是（    ）
    A: 水
    B: 葡萄糖
    C: 维生素
    D: 氯化钠
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省荆门市沙洋县2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 花生被称为“长生果”，味美可口，营养丰富，但有些人不宜多食用花生，你认为是患有下列哪种病的人？（    ）
    A: 肝炎
    B: 坏血病
    C: 糖尿病
    D: 脚气病
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省荆门市沙洋县2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 食物中含有、、、水、无机盐和维生素等6类营养物质。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省荆门市沙洋县2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    有无唾液

    2mL唾液

    A.

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    请回答下列问题：
    为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A.处应加入，与1号试管起作用。
    实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
    有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省遵义市桐梓达兴中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 青少年的身体正处于生长发育高峰期，应多补充蛋白质，这是因为蛋白质（    ）
    A: 是人体的主要能源物质
    B: 是人体储备的能源物质
    C: 是生长发育、组织更新和修复身体的重要原料
    D: 人体的需求量很少，作用很大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 如图所示三种营养物质在消化道内的消化过程示意图，下列说法错误的是（ 　 ）
    A: 甲物质在口腔进行的是初步消化
    B: 乙物质最终被分解成氨基酸
    C: 丙代表的物质是脂肪
    D: 结构D能分泌胆汁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 与小肠吸收功能相适应的特点不包括（　　）
    A: 成人的小肠可达5～6米
    B: 小肠内表面布满小肠绒毛
    C: 小肠内有多种消化酶
    D: 小肠内壁突起形成皱襞
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 如图所示消化系统组成示意图，请据图回答问题． 
    人体消化道包括消化管和消化腺两部分，图中属于消化腺的有唾液腺、[]肝脏和[]胰腺（填图中标号），肝脏分泌的中没有消化酶，起到促进脂肪分解的作用．
    图中③所示的器官是，图中⑤所示的器官是.
    我们吃的食物主要在[]内被消化、吸收后随血液循环运往全身各处.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，其中a代表着某种营养物质，b代表尿液中的某种物质，c、d代表在肺泡处发生气体交换的两种气体，标号①表示人体的某种生理过程，结合图示，请回答下列问题：

     

    我们平时所吃米饭的主要成分是淀粉，淀粉被初步消化的场所是，淀粉在消化道内最终被分解成了a，a代表的物质是。
    物质a随着血液循环被输送到全身各处的组织细胞里，主要在组织细胞内的（填结构名称）处分解，释放能量供生命活动利用．
    气体c经肺泡进入血液，同时气体d从血液进入肺泡，则c代表的是，d代表的是二氧化碳．经过这一生理过程，肺泡处血液成分发生了显著变化，由（填动脉血或静脉血）变成了（填动脉血或静脉血）．
    当原尿流经肾小管时，全部a、大部分水和部分无机盐经肾小管的作用被送回到血液里．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 如图所示某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验操作过程．下列关于该实验的描述，正确的是（  　）

     

    A: 滴加碘液后，若1号试管不变蓝，2号试管变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
    B: 该实验利用了淀粉遇碘变蓝的特性
    C: 为了加快反应速度，可以将试管放入100℃的水中
    D: 将1号试管去除，仅用2号试管按上述实验步骤操作，同样可以得出严谨的实验结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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