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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列哪种现象属于植物对干旱环境的适应(  )
    A: 植物的叶片宽阔、气孔较大
    B: 植物的叶针状,气孔小而下陷
    C: 植物的根系不发达
    D: 植物的茎粗壮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省阳江市阳东区大八中学2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 2. 在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题。
    “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这句诗体现出的生物与环境的关系是
    在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是
    莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是;家兔必须通过四肢来和运动以适应陆地环境。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省阳江市阳东区大八中学2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 3. 某品牌洗手液号称完全不影响环境。丽丽想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活,做了以下实验:

    实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液

    实验步骤:

    图片_x0020_100007

    ①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为A、B两个区域(如图所示)在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于室温;

    ②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL,向B区域喷洒清水10 mL;

    ③两周后,翻开土壤,分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。

    实验结果:A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条。

    根据实验,回答下列问题:

    蚯蚓身体细长柔软,分为许多,属于无脊椎动物中的 动物。
    实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,理由是
    该探究实验的变量是
    假如其他同学也照此方案进行实验,得到了多组数据,则应取他们的 作为实验的最终数据。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市河东区临沂太平中学2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷
  • 4. 关于生物与环境的关系,下列说法不正确的是(   )
    A: 生物必须适应环境才能生存下去
    B: 生物在适应环境的同时也影响环境
    C: 生物适应环境的同时,环境也适应生物
    D: 能生存至今的生物一般是适应环境的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省肥城市边院中学2020-2021学年六年级上学期生物9月月考试卷
  • 5. 阅读下面的材料,然后回答间题

    1787年,有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来,严重地影响其他生物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制住仙人掌的蔓延。

    仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地一大灾难,说明生物能够环境,同时也能环境。
    资料中,昆虫是影响仙人掌生活的因素。
    1787年,澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。
    仙人掌的叶退化成刺,是为了________。
    在生物与环境相互作用的漫长过程中,在不断改变,生物也在不断,适应环境。生物与环境之间相互作用,形成一个统一的整体。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省肥城市边院中学2020-2021学年六年级上学期生物9月月考试卷
  • 6. 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )

    图片_x0020_100004

    A: 左右两侧鼠妇的数量可以不同
    B: 左右两侧都应保持30℃
    C: 左右两侧都应保持在阴暗环境中
    D: 左右两侧的湿度可以不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省肥城市边院中学2020-2021学年六年级上学期生物9月月考试卷
  • 7. 下列实例中不是生物适应环境的是(   )
    A: 鸟被覆羽毛,前肢变成翼,适于飞行生活
    B: 鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活
    C: 荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多
    D: 缺少含硼的无机盐,油菜只开花不结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省肥城市边院中学2020-2021学年六年级上学期生物9月月考试卷
  • 8. 增进对地球的了解,我们才能更好地生存和发展。请根据所学知识回答问题:
    生物圈是指地球上与其环境的总和。它的范围包括大气圈的水圈的大部和岩石圈的
    生物圈有各种各样的生态系统,其中每年产生氧气总量占比最大的是生态系统;有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是生态系统。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南韩城市2020-2021学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 9. 在一块农田里,种植的农作物是玉米,蚜虫、蝗虫是危害玉米的害虫,青蛙是捕捉这些害虫的能手。依据生态系统的组成,请分析并回答问题:
    生物在生态系统中起着不同的作用。这块农田中的玉米是生产者,其作用是。蚜虫、蝗虫和青蛙是者。在这块农田里,还有许多细菌、真菌等微生物,它们是者,没有它们,动、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。
    请写出以上材料中的两条食物链:①
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南韩城市2020-2021学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 10. 如果在麦田中长期使用农药致使“小麦→老鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链受到污染,则这四种生物体内所含该农药最多的是(    )
    A: 猫头鹰
    B: 老鼠
    C: 小麦
    D: 蛇
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南韩城市2020-2021学年七年级上学期生物第一次月考试卷