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部编版: 七年级上册
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  • 1. 关于人类的进化,下列叙述正确的是(    )
    A: 人类具有动物的基本特征,所以与动物没有本质区别
    B: 从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用
    C: 语言是人与动物的唯一的本质的区别
    D: 与人类亲缘关系越近的动物,与人类的共同祖先就出现得越早
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.2《人类的进化》同步练习
  • 2. 下列动物中不属于类人猿的是(     )
    A: 黑猩猩
    B: 大猩猩
    C: 狒狒
    D: 长臂猿
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 3. 人猿分界的重要标志是(  )
    A: 直立行走
    B: 制造工具
    C: 用火
    D: 语言交流
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 4. 下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是(    )
    A: 人类的祖先是森林古猿
    B: 人类的祖先是现代类人猿  
    C: 森林古猿在下地之前就有根本区别
    D: 人的进化过程与环境无关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 5. 下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列问题:

    人的骨骼是(填图中序号),黑猩猩的骨骼是(填图中序号),人的骨更发达,利于直立行走。
    人的手是(填图中序号),人的手比黑猩猩的“手”更,人的手和黑猩猩的“手”都有,形状相似。
    黑猩猩的头骨是(填图中序号),与人的头骨基本相同,主要区别是人的大,黑猩猩的颌骨
    现代类人猿与人类的相似,它们也能使用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿人类的一些行为,这说明。既然这样,人类应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 6. 森林古猿从树上到地下生活的原因是(    )
    A: 为了换环境
    B: 由于流星撞击
    C: 由于地壳运动和气候变化
    D: 为了扩张领地
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 7. 摄影师用镜头捕捉到迈阿密公园的未成年猩猩Alice的成长宣言,他双手捶胸试着模仿“猩爸”, 像是表示要长得跟他父亲一样强壮。幼年猩猩学习的方法和人类孩子的非常类似——就是重复成年个体的举止行为。以下关于此现象的说法中,正确的是(  )

    A: 人类和猩猩有一定的亲缘关系
    B: 猩猩的群体中也产生了语言
    C: 猩猩和人类一样能直立行走
    D: 猩猩的大脑和人类一样都很发达
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 8. 科学家研发了一种治疗人类疾病的新药,并将投入使用,为了确保药品的安全性,需要在下面的动物中进行试验,选择下列哪一种动物最合适(  )
    A: 猕猴
    B: 大叶猴
    C: 恒河猴
    D: 黑猩猩
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 9. 人类和类人猿在结构上几乎完全相同,人和类人猿的盲肠相似,都有蚓突;人和类人猿的胚胎在5个月以前也完全一样,以上事实说明(   )
    A: 人是由类人猿进化来
    B: 人和类人猿有共同的原始祖先
    C: 类人猿比人高等
    D: 现代的类人猿也能进化成人
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
  • 10. 在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图所示),请根据人类的生殖回答问题:

    睾丸能够产生[A].
    胚胎在母体的子宫内发育,通过从母体获取营养物质。
    进入青春期后,婷婷体内会出现的正常生理现象是,这与[B]分泌的有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省信阳市第九中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷