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部编版： 七年级上册
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  • 1． 老师在教室里进行“验证植物呼吸作用产生二氧化碳”的演示实验。实验用的塑料袋颜色应是
    A: 白色
    B: 黑色
    C: 红色
    D: 无色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的是
    A: 氧和二氧化碳
    B: 氧和有机物
    C: 水和二氧化碳
    D: 水和有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述中，正确的是
    A: 所有生活细胞都进行光合作用
    B: 白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
    C: 所有生活细胞都进行呼吸作用
    D: 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 水果用保鲜袋“真空包装”，主要目的是
    A: 恒温
    B: 防止水分散失
    C: 抑制呼吸
    D: 防止损伤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 新疆地区的瓜果特别香甜的原因之一是
    A: 昼夜呼吸作用强
    B: 白天呼吸作用强，夜间光合作用弱
    C: 白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
    D: 土壤肥沃
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 恩吉尔曼的实验证实了植物进行光合作用的场所是
    A: 细胞壁
    B: 线粒体　
    C: 细胞核
    D: 叶绿体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 人体生命活动所需的能量最终来源于太阳，利用以下图示能很好地解释这句话。关于图示中I、II、III符号的说明，正确的是
    A: Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用
    B: Ⅱ表示蒸腾作用，Ⅲ表示消化与吸收
    C: Ⅰ表示吸收作用，Ⅱ表示光合作用
    D: Ⅱ表示消化与吸收，Ⅲ表示呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 呼吸作用公式可以用（   ）来表示。
    A: 有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量
    B: 氧＋水→有机物＋二氧化碳＋能量
    C: 二氧化碳＋水→无机物＋能量
    D: 有机物→水＋二氧化碳＋能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图所示,一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其主要原因是B区叶片缺少
    A: 叶绿素　　 　
    B: 光
    C: 水　　
    D: 二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图所示），该实验可以证明（  ）

    ①光合作用需要水         ②光合作用需要光       ③光合作用需要叶绿素     ④光合作用能产生淀粉
    A: ①②
    B: ②④
    C: ③④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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