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部编版： 七年级上册
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  • 1． 绿色植物能够释放氧气，这与细胞中的哪个结构关系密切（　　）
    A: 线粒体
    B: 细胞核
    C: 叶绿体
    D: 线粒体和叶绿体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省信阳市息县2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列对甲、乙两幅曲线图的分析，正确的一项是（   ）
    A: 若图甲的纵坐标表示血液中二氧化碳的含量，那么x表示经过肺部的血液
    B: 若图甲的纵坐标表示血液中葡萄糖的含量，那么x表示经过小肠的血液
    C: 若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加二氧化碳释放量的变化，那么曲线MN段表示光合作用强度大于呼吸作用强度
    D: 若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加氧气吸收量的变化，那么曲线N点表示光合作用强度和呼吸作用强度均为0
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏徐州铜山2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（    ）
    A: 是气体转变为固体
    B: 把污染物转变为对人类有益的物质
    C: 把无机物转变为有机物
    D: 使光能转化为化学能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏宜兴树人中学2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 如右图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（    ）
    A: 甲与乙、甲与丁
    B: 甲与丙、甲与乙
    C: 甲与丁、乙与丙
    D: 甲与乙、乙与丙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏宜兴树人中学2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 能量有不同的存在形式：食物中的能量属于；阳光的能量属于；物质燃烧放出的热量是，花生燃烧过后，消耗掉的物质是，剩下的物质是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：（缺题锁定）山东临沭醋庄中学2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下列做法中应用了光合作用原理的是（   ）
    A: 移栽茄子秧苗时，根部带有一小块土坨
    B: 播种玉米时，要合理密植
    C: 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表
    D: 移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 如下图所示，向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子的（    ）
    A: 光合作用释放氧气
    B: 光合作用释放二氧化碳
    C: 呼吸作用释放氧气
    D: 呼吸作用释放二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”操作示意图，回答下列问题：
    将图中操作环节正确排序。②这一步骤目的是。
    将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行。实验变量为。实验现象是遮光部分。
    叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加，为检验叶片中是否产生。
    通过该实验可以得出的结论是         。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏徐州铜山2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一，它们呈黄色，这是因为在生产它们的过程中，菜农们没有给与（    ）
    A: 肥料
    B: 温度
    C: 水分
    D: 阳光
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏宜兴丁蜀学区八校2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 从物质转变角度分析，光合作用的实质是（    ）
    A: 把污染物转变为对人类有益的物质
    B: 把无机物变成有机物
    C: 使气体转变为固体
    D: 使光能转变为储藏在有机物中能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏宜兴丁蜀学区八校2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
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