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部编版： 七年级上册
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  • 1． 地球上所有动物和植物所需的有机物最终来自于（  ）
    A: 吸收作用
    B: 光合作用
    C: 呼吸作用
    D: 所有的无机物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省周口市川汇区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 绿色植物进行光合作用的原料是（   ）
    A: 淀粉和氧气
    B: 淀粉和水
    C: 氧气和二氧化碳
    D: 水和二氧化碳
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省常熟市2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 能正确表达光合作用的公式是（   ）
    A: 二氧化碳+氧气 二氧化碳+水+能量
    B: 水+二氧化碳 有机物+氧气
    C: 水+氧气 有机物+能量+二氧化碳
    D: 有机物+二氧化碳 水+氧气+能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省常熟市2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 4． 如图是关于绿色植物的探究实验，下列说法不正确的是（  ）
    A: 该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
    B: 实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，澄清的石灰水会变浑浊
    C: 实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
    D: 选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省淮安市淮安区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 如图为呼吸作用实验图（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水）．
    实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行产生．
    第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得，说明玻璃罩内的浓度增加．
    将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻，说明玻璃罩内的的浓度降低．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省淮安市淮安区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 生物体细胞分解            ， 生成二氧化碳和水，同时释放          的过程叫做呼吸作用。（    ）
    A: 无机盐   氧气
    B: 有机物   能量
    C: 氧气   尿素
    D: 叶绿素   光能
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省江阴市南菁高级中学学校2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是（    ）
    A: 增加光照强度，延长光照时间
    B: 增加氧气的浓度
    C: 增加二氧化碳的浓度
    D: 适当降低夜间温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省金坛市水北中学2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为（ ）
    A: 种子进行蒸腾作用产生氧气
    B: 种子进行呼吸作用吸入氧气，产生了二氧化碳
    C: 种子进行蒸腾作用产生二氧化碳
    D: 种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省连云港市海州区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 生物体的结构与功能是相适应的，下列有关叙述，错误的是（  ）
    A: 小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
    B: 唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解
    C: 肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换
    D: 叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体中叶绿素等色素等捕捉光能，为光合作用提供能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省连云港市海州区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验（如图），请根据实际情况回答下列问题：
    正确的实验顺序是．

    ①向叶片上滴加碘液 ②将叶片的一部分进行遮光处理，后移到阳光下 ③观察颜色反应  ④用清水漂洗  ⑤盆栽天竺葵暗处理一昼夜

    ⑥用酒精脱色

    实验中的变量是，叶片遮光是为了进行实验．
    实验现象：滴加碘液后，变成蓝紫色的是叶片的部分．

    （ 4 ）这个实验说明了绿叶在光下才能产生有机物．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省连云港市海州区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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