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1. 表达式①和②分别表示绿色植物体内进行的两种生理活动.据此回答下列问题:
①进行的场所是细胞中的
.
②表示的生理活动的名称是
作用.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省绥化市绥棱县三吉台中学八年级上学期期中生物试卷
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2. 绿色植物通过光合作用将能量贮存在( )
A: 叶绿体中
B: 氧气中
C: 有机物中
D: 二氧化碳中
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省保定市定州市八年级上学期期中生物试卷
解析
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试题篮
3. 下列物质属于光合作用必需原料是( )
A: 氧气
B: 二氧化碳
C: 氮气
D: 一氧化碳
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省保定市定州市八年级上学期期中生物试卷
解析
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试题篮
4. 如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,发生在夜间的现象是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省保定市定州市八年级上学期期中生物试卷
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试题篮
5. 能维持生物圈中碳﹣氧平衡的生理活动是( )
A: 植物的吸收作用
B: 植物的光合作用
C: 植物的呼吸作用
D: 植物的蒸腾作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省保定市定州市八年级上学期期中生物试卷
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试题篮
6. 光合作用原理在农业生产中得已广泛应用,下列不属于此应用的是( )
A: 对农作物进行合理密植
B: 延长光照时间
C: 对农作物的土壤中肥料进行筛选
D: 对农作物进行立体种植
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省保定市定州市八年级上学期期中生物试卷
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试题篮
7. 光合作用的实质是( )
A: 制造有机物,储存能量
B: 制造有机物,释放能量
C: 分解有机物,储存能量
D: 分解有机物,释放能量
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江苏省徐州市铜山区七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
8. 某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见表).在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.结合所学知识回答下列问题:
玉米苗
温室内CO
2
浓度
培养液
甲
0.06%
土壤浸出液
乙
0.03%
土壤浸出液
丙
0.06%
蒸馏水
经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是
.
实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
.
乙丙两组不能形成对照的原因是
.
通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
.
通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率.你分析原因是
.
甲、乙两组进行对照,所探究的问题是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省潍坊市寿光市七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
9. 请根据绿色植物的生理作用回答下列问题:
a、b表示植物的生理活动:a过程在细胞内进行的主要场所是
, b过程在细胞内进行的主要场所是
;《齐民要术》记载有“正其行,通其风”,就是根据
(用字母表示)原理,提高作物产量.无土栽培中应注意向培养液中通入空气,依据是
(用字母表示).
A,B表示两种物质:A是
, 它通过叶片上的
出入植物体.
a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且维持了生物圈中的
平衡.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省潍坊市寿光市七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
10. 今年寿光公交结合“公交都市”建设,大力推广使用新能源,扎实推进低碳减排,着力打造“绿色公交”,下列有关低碳减排的叙述不正确的是( )
A: 目的是减缓温室效应
B: 主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节
C: 日常生活中的垃圾应该分类处理,有利于回收再利用
D: 低碳生活虽好,但不利于资源充分利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省潍坊市寿光市七年级上学期期中生物试卷
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