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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图是植物光合作用过程示意图.请据图回答:

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    图中[A]是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是,它能使植物呈绿色。
    图中[①]是、[②]是。这两种成分是光合作用的
    图中[③]是、[④]是,这两种成分是光合作用的
    在实验中我们用来检验是否含有淀粉。
    当我们在森林中畅游时,会感觉到空气很湿润,这主要是由于绿色植物的作用增加了大气湿度。
    光合作用的实质是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市景泰县第四中学2020—2021学年九年级上学期期中生物试题
  • 2. 金昌市双湾乡盛产西瓜,双湾西瓜含糖量高、色泽鲜艳、籽少粒小、沙甜可口。西瓜在生长过程中,果实中的有机物来自(   )
    A: 土壤中的无机物
    B: 土壤中的肥料
    C: 叶片的光合作用
    D: 空气中的氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市景泰县第四中学2020—2021学年九年级上学期期中生物试题
  • 3. 绿色植物进行光合作用的主要器官是(  )
    A: 叶脉
    B: 叶
    C: 栅栏组织
    D: 海绵组织
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省邯郸市临漳县2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的应用,下列说法错误的是(   )
    A: 农田适时松土有利于植物根细胞的呼吸作用正常进行
    B: 农作物在白天只进行光合作用,在夜间只进行呼吸作用
    C: 呼吸作用是生物的共同特征,其实实质是有机物分解,释放能量
    D: 通过增加光合作用的有效面积可达到提高产量的目的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市临西县2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示,下列分析正确的是(   )

    A: 光照强度为0时,甲和乙释放的二氧化碳量相同
    B: 光照强度为a、b时,甲乙不进行光合作用
    C: 光照强度为c时,甲和乙合成的有机物量相同
    D: 光照强度为d时,可表明甲更适和强光照下生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市临西县2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 绿色植物在进行光合作用时,吸入和呼出的气体分别是(   )
    A: 氧气、二氧化碳
    B: 二氧化碳、氧气
    C: 氧气、氧气
    D: 二氧化碳、水蒸气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省唐山市路北区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 如图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答下列有关问题:

    实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是,第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内的浓度大大增加。将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内的浓度大大降低。
    这个实验说明:植物体的呼吸作用是吸收,放出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市路北区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 仓库中贮存玉米时,如果通风不良,可能会发生“自燃”现象,原因是(   )
    A: 玉米的光合作用
    B: 玉米的呼吸作用
    C: 空气太干燥
    D: 二氧化碳气体太多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市路北区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 为了维持生物圈中的碳—氧平衡,最重要的措施是(   )
    A: 保护并种植绿色植物
    B: 使用地热、水利、核资源等天然能源
    C: 限制工业的发展
    D: 减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省唐山市丰润区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 10. 银边天竺葵是一种盆栽观赏植物。银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而成白色。分析回答下列问题:

    银边天竺葵叶片中央细胞比边缘的细胞多结构,因此银边天竺葵叶片中央细胞可以进行光合作用而边缘的细胞不可以进行光合作用。
    温室栽培中夜间适当降低温度,使作用减弱,这对作物的增产有利。
    绿色植物对于维持生物圈的平衡具有重要作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市丰润区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷