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1. 以下增产措施中,没有涉及到光合作用原理的是( )
A: 合理密植
B: 补充光照
C: 合理施肥
D: 降低温度
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市盐田区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
2. 某研究小组将绿色植物放在透明的玻璃罩内,在适宜的条件下测量装置内一天24小时二氧化碳浓度的变化,能正确表示测量结果的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市盐田区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 下列装置用于探究种子萌发时相关物质的变化,其中甲瓶放入萌发的种子,乙瓶放入等量煮熟的种子,将两瓶置于合适的温度放置24小时后打开瓶盖进行检测,结果如图所示,对此分析不正确的是( )
A: 甲瓶中发生了有机物的氧化分解
B: 乙瓶证实甲瓶的结果是由萌发种子所致
C: 煮熟的种子用量可以不同于萌发的种子
D: 此实验不能证明甲瓶产生了二氧化碳
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市盐田区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
4. 某研究小组为了探究植物光合作用中光照的影响,将两盆生长状况相同的同种植株放在黑暗处一昼夜,然后分别移入密闭透明的玻璃容器中,其中A装置用黑色袋子罩住,然后将A、B装置在太阳下光照3个小时(如图),试回答以下问题。
此实验中,自变量是
。
光照后取A、B装置中植物叶片各一片,进行适当处理并滴加碘液后发现B装置中叶片有蓝色产生,而A装置叶片无此现象,说明B装置中叶片产生了
,从而验证了光合作用需要光照的参与。
实验过程中发现A、B量装置的玻璃内壁上都有水珠的出现,造成这一现象的原因是由于植物发生了
的结果。
为进一步探究光照强度对光合作用的影响,在其它条件都适宜的情况下,此小组通过改变光照强度来检测植物的CO
2
吸收量并绘制了图C的曲线,其中当光照强度为A点时,表示植物的是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市盐田区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 呼吸作用的主要场所是( )
A: 细胞壁
B: 叶绿体
C: 线粒体
D: 细胞核
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽车经济开发区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
6. 以下关于呼吸作用叙述错误的是( )
A: 呼吸作用必须在有光的条件下进行
B: 呼吸作用是生物的共同的特征
C: 呼吸作用实质是有机物分解,释放能量
D: 呼吸作用的原料是有机物和氧气
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽车经济开发区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 普利斯特利等科学家通过实验证明植物能够更新蜡烛燃烧或动物呼吸排出的气体,这种排出的气体是( )
A: 一氧化碳
B: 氮气
C: 二氧化碳
D: 水
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽车经济开发区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 如图表示温度对植物呼吸作用强度影响坐标曲线,下列叙述正确的是( )
A: 贮存蔬菜、水果要保持低温
B: 温度越高,呼吸作用强度越高
C: 温度达到50℃时呼吸作用强度最弱
D: 呼吸作用强度受温度影响不大
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽车经济开发区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 请根据如图实验装置,回答下列问题。
甲装置可以用来验证光合作用是否有
的产生,此装置必须放在
环境中(选“有光”或者“无光”)。
乙装置瓶内是萌发的种子,当烧杯中的清水倒入瓶内,使瓶内的气体压入试管,发现澄清的石灰水变浑浊,可用来验证呼吸作用释放了
。
大力植树造林可以充分发挥绿色植物消耗
,释放
的作用。从而在维持生物圈中
和
的相对平衡(简称碳﹣氧平衡)起了重要作用。
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽车经济开发区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 为增加大棚内蔬菜产量,应增强光合作用强度。下列农业生产措施中,与光合作用无关的是( )
A: 合理密植
B: 夜间适当降低大棚内的温度
C: 延长光照时间
D: 提高大棚内二氧化碳的浓度
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省延边州2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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