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1. 某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株,在适宜的温度下,完成如下实验探究。回答下列问题。
图一表示探究种子呼吸作用和植株光合作用的实验装置(阀门1和阀门均关闭),实验时,将该装置放在较强的光照下,先将阀门2打开,流入适量的清水后关闭。一段时间后,打开阀门1,乙装置内植株光合作用强度的变化是
。然后把阀门1关闭,甲装置内种子的呼吸作用会减弱,主要原因是
。
图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。制造有机物的场所是②中的
通过④中的筛管将有机物运输到植物体各部分。在较强的光照下,从③释放出的气体有
。
图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下,光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是
与B点比较,C点光合作用强度弱的主要原因是
,除图中因素外,请运用光合作用原理,再写出一条提高大豆产量的措施
。
兴趣小组通过查阅资料了解到,我国科学家利用X射线和化学药物对大豆种子进行处理,从后代中选出抗病性强的优良个体,该育种方式属于
。具有这些性状的大豆不断繁衍,至今仍然是我国抗病性最强和应用最广的种源。
难度: 困难
题型:真题
来源:山东省青岛市2021年中考生物试卷
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2. 高等植物叶片制造的有机物大部分运输到果实、种子和根等部位,叶片是有机物的“源”,果实、种子和根等部位是有机物的“库”。某科研团队利用棉花植株研究了“库”的变化对“源”的影响。请分析回答下列问题:
淀粉是暂时储存的光合产物,其在叶肉细胞中的合成场所是
。叶片制造的有机物经
由“源”运输到“库”。
已知叶片制造的有机物运输到果实等部位被利用和储存。因此去除棉花植株的果实后,叶片中有机物的输出量
,进而有机物在叶片中
。
为进一步研究棉花植株去除果实后对叶片光合作用强度的影响,选取至少有10个果实的植株,按不同比例去除果实,一段时间后,测定叶片光合作用强度(用二氧化碳固定速率相对值表示),结果如图。据图可知随着去除果实百分率的提高,叶片光合作用强度
。本实验的空白对照组是
。
综合(2)和(3)可推测,
会抑制叶片光合作用强度。
难度: 中等
题型:真题
来源:内蒙古包头市2021年中考生物试卷
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3. 蔬菜、水果低温冷藏的目的是( )
A: 防止水分散失
B: 抑制呼吸作用
C: 降低光合作用
D: 防止细菌侵入
难度: 中等
题型:真题
来源:黑龙江省龙东地区(农垦森工)2021年中考生物试卷
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试题篮
4. “小草依依,踏之何忍”,公园的草坪上经常有这样的提示语,提示人们不要踩踏小草,因为人们在草坪上行走多了,会造成土壤板结,土壤板结直接影响小草生长的主要原因是( )
A: 土壤板结导致小草缺少水
B: 土壤板结导致小草缺少无机盐
C: 土壤板结导致小草根的呼吸作用减弱
D: 土壤板结导致小草缺少有机物
难度: 简单
题型:真题
来源:广西贺州市2021年中考生物试卷
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5. 下图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是( )
A: ①过程维持了生物圈中的碳-氧平衡
B: 同时促进①②过程,小麦才能增产
C: ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
D: ①过程在线粒体进行,②在叶绿体进行
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省烟台市龙口市2020-2021学年六年级下学期生物期末考试试卷
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6. 光合作用的发现是众多科学家不断探索的成果,下面是其中三位科学家研究光合作用的实验介绍,请分析回答。
英国科学家普利斯特里曾做过一个实验:在密闭玻璃容器甲内放一只小白鼠,在另一密闭玻璃容器乙内放一盆绿色植物和一只小白鼠,观察小白鼠的存活情况。普利斯特里的实验是在光照条件下进行的,如果在黑暗条件下进行,其实验结果应该是
。
德国科学家萨克斯做过这样的实验:如图所示,把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光,经过一段时间后,照光后的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后,再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是
;
。
1880年,恩格尔曼用水绵进行了光合作用的实验:把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,通过显微镜观察发现,好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中;如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。从而证明了
;
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:山东省烟台市龙口市2020-2021学年六年级下学期生物期末考试试卷
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7. 下图表示四种组织(甲、乙、丙、丁)处血红蛋白与氧气的分离情况。据图分析四种组织中,呼吸作用最旺盛的是( )
A: 甲
B: 乙
C: 丙
D: 丁
难度: 困难
题型:常考题
来源:广东省深圳市罗湖区2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
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8. 新疆的哈密瓜比其他地区的都要甜,其主要原因是( )
A: 白天光合作用强,夜晚呼吸作用强,糖类积累多
B: 白天光合作用弱,夜晚呼吸作用弱,糖类积累多
C: 白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱,糖类积累多
D: 白天光合作用弱,夜晚呼吸作用强,糖类积累多
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省佛山市高明区2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷
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9. 现在分别从早晨、中午、傍晚、深夜在同一株天竺葵上摘取同一部位的长势一致的叶片,用打孔器取大小相同的圆片脱色后滴加碘液,观察到的现象是( )
A: 早晨取的圆片颜色最深
B: 中午取的圆片颜色最深
C: 傍晚取的圆片颜色最深
D: 深夜取的圆片颜色最深
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省佛山市高明区2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷
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10. 绿色植物与人的呼吸作用最重要的意义都是为生命活动提供( )
A: 维生素
B: 氧气
C: 能量
D: 二氧化碳
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省南平市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
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