当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 给农作物松土的主要目的是(     )
    A: 保证根的氧气供应
    B: 提高土壤肥力
    C: 减小根的生长阻力
    D: 增加土壤蓄水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试卷
  • 2. 植物体进行呼吸作用的部位是(     )
    A: 只在叶片内
    B: 只在种子中
    C: 只在根系中
    D: 在植物体的各个器官
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试卷
  • 3. 正确表达了光合作用过程的公式是(    )
    A: 水+二氧化碳→有机物+氧
    B: 水+二氧化碳(光能)→有机物+氧
    C: 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
    D: 水+氧(光能叶绿体)→有机物+二氧化碳
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2021-2022学年九年级上学期期末考试生物试卷
  • 4. 鱼缸内放一些水草,在阳光照射下水草会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是(  )
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 空气
    D: 氢气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省本溪市2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 5. 为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下二个实验。请你据图回答下列问题:

    在实验一中,A、B两瓶装有绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况,A瓶中蜡烛熄灭,B瓶中蜡烛继续燃烧,如图所示,A、B两瓶中绿豆种子的处理有何不同?,该实验的目的是
    实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是。该实验可以用来证明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省本溪市2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 6. 如图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。下列有关分析不正确的是(   )

    A: ①表示的是二氧化碳,甲表示的是光合作用
    B: 绿色植物的根吸收的水分主要用在了甲过程
    C: 乙过程分解的有机物是甲过程制造的有机物
    D: 植株的叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省鞍山市2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 7. 检验呼吸作用产生二氧化碳时用到的试剂是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省抚远市第三中学、抚远四中2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 8. 下列说法错误的是(  )
    A: 适时松土可以促进根的呼吸
    B: 贮藏粮食时要保持低温和干燥
    C: 贮藏水果蔬菜可以降低温度和氧气浓度
    D: 合理密植可以保证作物的叶片互相遮挡,对植物呼吸作用有好处
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省抚远市第三中学、抚远四中2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 9. 下图中的甲和乙是绿色植物一个细胞中的两个结构,则甲和乙分别是(   )

    A: 甲是叶绿体,乙是线粒体
    B: 甲是叶绿体,乙是液泡
    C: 甲是线粒体,乙是叶绿体
    D: 甲是线粒体,乙是细胞核
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市南海区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 10. 采摘的蔬菜、水果堆放久了会发热,是由于进行了(    )
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    D: 吸收作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市南海区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷