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部编版： 七年级上册
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  • 1． “绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是（    ）
    A: 设置对照实验
    B: 控制该实验的变量--光
    C: 让叶片中原有的淀粉运走耗尽
    D: 分解叶片中的叶绿素，便于观察
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省阿坝州七一中学2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色,漂洗，滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：

    补全表格内容

    叶的部位

    现 象（变蓝或未变蓝）

    原因分析

    白边（甲）

    无叶绿体，不产生淀粉

    遮光部分（乙）

    未变蓝

    未遮光部分（丙）

    实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在内进行的。
    实验中，乙处和丙处的对比说明了是植物光合作用不可缺少的条件。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省安康市建设初中2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 下图是绿叶在光下制造有机物，请回答下列问题：

    用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：。
    图⑤表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是。
    图②的目的是在一片叶片上形成一组实验。
    本实验证明了（   ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 4． 下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程示意图，请参照图示回答问题。

    将①放在黑暗处一昼夜，然后将②叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来，目的是设置实验，这个实验中的变量是。
    ④中的酒精只能水浴加热吗？。（填“是”或“否”）
    ⑤中叶片呈现黄白色，是因为叶片含有的溶解到酒精中。
    ⑦中未遮盖纸片的部分滴加碘液后变成蓝色，说明绿色植物制造的有机物是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：吉林省长春市宽城区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 以下关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，错误的是（     ）
    A: 开始时把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内原有的淀粉
    B: 叶片的一部分遮光，一部分不遮光，起到对照作用
    C: 将叶片放在盛有清水的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热
    D: 实验表明，见光的部分产生淀粉，遮光部分不产生淀粉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春汽车经济技术开发区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 6． “绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（    ）
    A: 消耗掉叶片内原有的淀粉
    B: 转移淀粉到其他部位
    C: 使植物对光照更敏感
    D: 为制造淀粉储备原料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆市端州区五校2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 某生物学小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验

    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。

    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。

    ③将叶片M、N放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。

    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。

    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。

    请分析回答：
    实验前将植株放到黑暗环境中的目的是。
    实验中用于脱色的某溶液是，目的是溶解叶片当中的。
    滴加碘液后，发现只有B出变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。

    ①B处叶片遇碘变蓝，说明该处叶片产生了。

    ②比较A、B两处，可以说明植物光合作用需要。

    ③比较B、C两处，可以说明植物光合作用需要。

    ④比较B、D两处，可以说明植物光合作用需要。

    在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是。此生理活动发生的场所是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省兰州市＂一体化＂办学体三校（兰州外国语学校、兰州八中、兰州五十六中） 2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉 (如下图所示)，然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少 （     ）

    A: 叶绿素
    B: 氧气
    C: 二氧化碳
    D: 水
    难度： 困难 题型:常考题 来源：甘肃省兰州市＂一体化＂办学体三校（兰州外国语学校、兰州八中、兰州五十六中） 2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。

    气体a、b是通过叶表皮的进出的，该结构主要存在于叶的(填“上表皮”或者“下表皮”)。
    若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程，此过程在细胞内的(填细胞器的名称)中进行。
    若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程。该过程主要在(填细胞器的名称)中进行。
    若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表，并且它在植物体内上升的动力主要来自作用。该过程所制造的有机物是通过运输的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 下图表示某同学探究“植物光合作用所需的条件”的实验说明光合作用需要（  ）

    A: 二氧化碳
    B: 叶绿体
    C: 光
    D: 水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
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