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1. 下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
若此图为光合作用示意图:
①是
,②是
,③是
,④是
。
若此图为呼吸作用示意图:①是
,②是
。
若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是
。
以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
种,夜晚进行的有
种。
冬天,菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜。请分析回答:
在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下,为提高蔬菜的产量,常采取的简易措施是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济南市郑路中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
2. 北方果树在果实发育期,根吸收来的水分主要用于( )
A: 光合作用
B: 呼吸作用
C: 果实发育
D: 蒸腾作用
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省济南市郑路中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 植物在白天进行( )
A: 光合作用
B: 呼吸作用
C: 蒸腾作用
D: 三种作用都有
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济南市郑路中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,应采用的对照实验是( )
A: ①和②
B: ②和④
C: ①和④
D: ②和③
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省垦利县2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
5. 俗话说“人往高处走,水往低处流”,可植物体内水分却是由下而上的,其运输的动力是 ( )
A: 光合作用
B: 呼吸作用
C: 吸收作用
D: 蒸腾作用
难度: 简单
题型:常考题
来源:重庆市三校2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
6. 如图是蚕豆叶片的横切面图,请据图回答:
叶片的结构包括[1、2]
、[4]
和叶脉三个部分.
图中[3]是
,它是叶片与外界进行 气体交换的门户,其开闭由[6]
控制.
[5]能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用.其中,输送有机物的是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:重庆市三校2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水往高处移动的动力来自于( )
A: 呼吸作用
B: 光合作用
C: 吸收作用
D: 蒸腾作用
难度: 简单
题型:常考题
来源:重庆市江津区四校联盟2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
8. 当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,你会感觉到空气特别得清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量( )
A: 光合作用和呼吸作用
B: 呼吸作用和运输作用
C: 光合作用和蒸腾作用
D: 蒸腾作用和运输作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省枣庄市台儿庄区2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
9. 为研究高浓度无机盐对彩叶草生长的影响,某兴趣小组设计并完成如下实验。①选取生长一致的彩叶草,随机分成5组,培养在装有等量干净细砂的培养盆中。②在培养液中分别添加等量不同浓度的氯化钠溶液(NaCl,一种无机盐)。③继续培养25天后,观察彩叶草长势(图1)并测定相关生理指标(图2)。请回答相关问题。
将彩叶草培养于干净细砂中,主要目的是排除土壤中含有的
对实验结果的影响。据图2可知,与对照组相比,茎和叶中Na
+
(钠盐被吸收和运输的形式)的含量随着氯化钠溶液浓度的增加而增加,这是由于根吸收的Na
+
会随着水分运输到茎和叶中,水分运输的动力来自
作用。
据图1可知,与对照组相比,当氯化钠溶液浓度大于50 mmol/L时,彩叶草的生长会受到明显
。研究发现,植物细胞里的Na
+
浓度过高时,细胞膜上会出现微小的漏洞,破坏了细胞膜控制
的功能,影响细胞正常的生命活动。
细胞是植物体
和
的基本单位,高浓度无机盐导致细胞结构的完整性受到破坏,从而使植物体的生长受到影响。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市海淀区2018届九年级上学期生物期中考试试卷
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10. 下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中,不正确的是( )
A: 没有绿色植物,生物圈中的水循环就无法进行
B: 绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C: 绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下
D: 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省武城二中2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
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