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1. 号称“世界爷”的巨杉树高达142米,所吸收的水分仍能到达树冠的每一片叶。促使水分运输的动力是( )
A: 光合作用贮存的能量
B: 呼吸作用产生的能量
C: 吸收作用的选择功能
D: 蒸腾作用产生的拉力
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省滨州市惠民县2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
2. 岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于( )
A: 蒸腾作用
B: 提高结实率
C: 呼吸作用
D: 光合作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省邹平县月河初中2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 下图是叶片结构示意图,据图回答问题:
写出图中序号所示结构的名称:
[1]
[2]
[4]
[6]
.
[3]是
,里面有能运输水和无机盐的
和能运输有机物的
。
[1]和[5]都属于植物的
组织,对叶片起
作用。[2]和[4]由许多的
细胞构成。
难度: 中等
题型:常考题
来源:重庆市江津田家炳中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 关于水循环的描述不正确的是( )
A: 蒸腾作用能提高大气湿度
B: 保卫细胞控制水分的进出
C: 导管是运输水分的管道
D: 叶的气孔很小且散失的水分很少
难度: 简单
题型:常考题
来源:四川省泸州泸县2018届九年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
5. 某同学进行“观察叶片的结构”实验,所看到的菠菜叶横切面如图,请分析回答:
制作菠菜叶横切面的临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,用毛笔尖选取其中
的一片,制成临时切片观察。
①和⑤都叫
,具有保护作用。②和④合称
,在其细胞中含有大量的叶绿体,所以叶片呈绿色。
蒸腾作用所需要的水分是通过图中的[
]
这一结构中的管道运输过来的。
造成全球变暖的气体是二氧化碳,它与植物体的生长有密切联系,通过[
]
进入植物体,它的张开和闭合是由成对的
控制的。
分别撕取一小块上表皮、下表皮制成临时装片,进行观察,你估计气孔分布较多的是图中的[
]
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省滨州市惠民县2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 下列是四名同学对叶片结构特点的描述,不正确的一项是( )
A: 叶片上气孔可以开闭,能控制水分的散失速度
B: 叶片的所有细胞都含有叶绿体。
C: 大多数植物叶片的上表皮气孔数量少,下表皮气孔数量多
D: 叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省滨州市惠民县2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:
植物吸收的水绝大部分通过
作用散失,其失水的“门户”是左图中的[
]
。
若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是
,此时细胞内正在进行的生命活动为
作用,该项生命活动能合成贮存能量的
,并能维持大气中的
平衡。
若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行
作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济南市槐荫区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
8. 某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官,其实验装置及处理应是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省邹平县月河初中2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
9. 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题:
装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清石灰水
,此实验证明了
。在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的
,水分是通过叶片上的
散失的。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行
作用而影响实验效果。
装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了
。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省邹平县月河初中2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
10. 植物的蒸腾作用会吸收大量的水分,对植物体是有害的。(判断对错)
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省秦皇岛市抚宁县台营学区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
解析
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