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部编版: 七年级上册
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  • 1. 夏天的森林里空气湿润、凉爽宜人,主要的原因是植物进行(  )
    A: 呼吸作用
    B: 光合作用
    C: 蒸腾作用
    D: 吸收作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆喀什莎车县2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 2. 蒜的叶是绿色的,而地下部分则是白色的,这主要是因为(  )
    A: 叶内无叶绿体
    B: 叶绿体的形成需要光
    C: 叶绿素的形成需要光
    D: 地下部分不进行光合作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆喀什莎车县2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 3. 一棵参天大树,其根部吸收的水分能源源不断地向顶部运输,其动力主要来自(    )
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 渗透作用
    D: 蒸腾作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市和平区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 4. 大白菜的菜心部分的叶子总是淡黄色的原因是(     )
    A: 菜叶不见光的部分无法形成叶绿素
    B: 菜叶不见光处不进行呼吸作用
    C: 菜叶不见光处进行呼吸作用
    D: 菜叶不见光的部分没有形成淀粉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市和平区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 5. 下图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:

    图片_x0020_100016

    叶片由①④、⑤与⑧三部分组成。
    绿色植物进行光合作用所需的原料CO2 , 主要通过图中的⑥进入叶片,它是由成对的⑦围成的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市和平区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 6. 下面是观察叶片结构的几个实验步骤,正确的排列顺序是(    )

    ①将新鲜的叶片平放在小木板上  ②横向迅速切割叶片  ③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片  ⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中

    A: ①②③④⑤
    B: ①③②⑤④
    C: ①③②④⑤
    D: ①②③⑤④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市和平区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 7. 大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?为探究叶绿素的形成,明明设计了如下实验进行探究:材料用具:等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,黑布1块提出问题:叶绿素的形成是否与光有关?
    作出假设:
    制定计划:

    1分别在两个相同的烧杯上贴上标签A和B。

    2将的黄豆芽分别装在A、B烧杯中,并加入适量的水。

    3A烧杯置于,B烧杯用黑布完全遮盖。

    4适宜条件下培养一段时间后观察。

    实验的变量是
    预测实验结果:烧杯中的黄豆芽会变绿。
    得出结论:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省凉山州2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 8. 下列做法不属于运用植物蒸腾作用原理的是(   )
    A: 选择阴雨天移栽植物
    B: 移栽植物时剪去部分枝叶
    C: 对移栽后的植物进行遮阳
    D: 移栽植物时根部带有土坨
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省晋城市陵川县2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 9. 甲图是绿色植物叶片的横切面示意图,乙图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图。

    图片_x0020_100008

    叶片呈绿色,主要是因为构成图甲中所示结构[⑧]细胞内含有叶绿体。其中含叶绿体最多[ ② ],所以叶片(填“正面”或“背面”)的颜色较深。
    乙图中,植物进行的三项生理功能的气体都是从甲图中[⑥]处进出叶内,[ ⑦ ]控制它的开放。叶片所制造的有机物通过[⑤]叶脉中的自上而下运输到根、花、果实等器官中。
    乙图中,分析气体变化可知,A生理过程表示作用;B生理过程表示作用;C生理过程表示作用,其基本过程可以用下列公式表示
    D过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的向上运输。
    植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是(填乙图中序号A,B,C)。
    植物的根系保证了E过程的进行,它表示植物的根吸收水分。植物的根只有在根毛细胞内液浓度(填大于、小于或等于)土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省晋城市陵川县2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 10. 某生物实验小组的同学选择萝卜幼苗作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在温室中分别种植了相同的萝卜幼苗。温室的温度和二氧化碳浓度的条件的控制如下表所示(每个温室的光照,土壤,水分等条件均相同且适宜)

    实验组

    二氧化碳浓度

    0.03%

    0.1%

    0.1%

    温度

    20℃

    15℃

    20℃

    如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择(填序号)两组进行对照试验。
    种植一段时间后,结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快,根据表格中的数据分析,原因是③号温室
    最初移栽萝卜幼苗时,选择在阴天或傍晚进行,采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的
    收获后,由于存放时间较长,结果萝卜变得空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,原因是
    若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用①②两组进行实验?,理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省晋城市陵川县2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷