万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题双选题判断题填空题连线题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某生物兴趣小组利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如下图所示的实验。图一示实验装置，图二示二氧化碳浓度变化，图三示植物叶片的生理活动。请分析回答下列问题：

图一实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯后，观察到的现象是：装置A中澄清石灰水（选填“变浑浊”或“不变”）。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的是（选填“透明”或“黑色”）塑料袋中的叶片。

实验过程中塑料袋内壁出现水珠，主要是植物体通过叶片上的（填结构名称）散失的。该结构是通过（填结构名称）来控制开闭。这个过程叫做。

图二中6～18点曲线变化的原因是：图三所示的C的强度大于的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有种。

难度：中等题型:真题来源：重庆市江津区2021年中考生物试卷

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2．苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（　　）

A: 提高结实率

B: 光合作用

C: 呼吸作用

D: 蒸腾作用

难度：简单题型:真题来源：辽宁省营口市2021年中考生物试卷

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3．植物的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，为了解叶片上气孔的分布情况，请你完成探究过程。（提供电子秤、凡士林、新鲜枝条、试管、清水、植物油）

提出问题：？

做出假设：。

设计实验：①取4支同一植物相同的新鲜枝条，将它们分别插入4支相同大小盛有等量清水的试管中，分别编号为ABCD。在试管中滴加植物油，让油滴铺满水面；②对叶片进行处理：；③将 4 个装置称重后，放在相同的环境条件下，经过相同的时间后再称重，计算重量减少值分别为abcd。

预期结果：；

实际可能的结果及相应的结论：；

难度：中等题型:真题来源：湖南省娄底市2021年中考生物试卷

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4．片是进行光合作用的主要器官。下图中A-D表示物质，①～⑤表示结构；乙是甲部分结构的放大，请根据图回答下列问题（提示：[ ]中填写字母或序号）

写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。[C]，[①]，［③］。

图甲若表示叶片正在进行光合作用，则光合作用需要的原料除了[B]水外，还要[]。

图乙中，表示气孔结构的是[]。

在植物细胞内，进行光合作用的场所是。

难度：中等题型:真题来源：贵州省黔东南州2021年中考生物试卷

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5．蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（）

A: 水可以通过叶片的气孔散失到大气中

B: 蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力

C: 蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度

D: 植物在不同条件下蒸腾速率是相同的

难度：中等题型:真题来源：北京市2021年中考生物试题

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6．下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是( )

A: 中耕松土、及时排涝

B: 冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球

C: 合理密植、间作套种

D: 移栽植物时，去除部分叶片

难度：中等题型:真题来源：山西省太原市2021年中考生物试卷

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7．在制作叶片横切面临时切片时，应从多次切割所得到的薄片中选取( )

A: 最大的一片

B: 最整齐的一片

C: 最薄的一片

D: 颜色最深的一片

难度：简单题型:真题来源：山西省太原市2021年中考生物试卷

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8．某兴趣小组利用移液管、吸管和矿泉水瓶设计了一个简易的装置（如图甲所示），用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。

本实验使用了若干海桐枝条，这些枝条应长势一致，相同。根据图乙实验设计可知，起对照作用的是第组（填序号）。

分析①、②、③组的实验结果，得出的结论是：风速越快，植物的蒸腾作用。

分析①、④、⑤组的实验结果，得出的结论是：

难度：中等题型:真题来源：湖南省长沙市2021年中考生物试卷

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9．在“互联网＋新农业应用”中，农民通过监控系统对大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，丙表是该蔬菜放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗的实验结果。分析并回答下列问题。