（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了，以下是据此情景所提出的几个问题，其中哪一个不够具体、明确？ ．

A、鼠妇为什么会爬走呢？

B、鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？

C、鼠妇爬走是因为搬动花盆时对它产生刺激了吗？

（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种，据此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是 

（3）制定计划（设计实验方案）：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题 

A、将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中

B、将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中

C、将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下

（4）实施计划：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一支试管中，以形成对照．这种操作方式不够严谨，请加以改正 ．

（5）分析结果后得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，收集到了如表所示的数据

由此可以得出的实验结论是

（1）桃花的主要部分是[ ]和[ ] ．

（2）由桃花到果实的过程中，必须完成两个重要的生理活动分别是和 ．

（3）传粉是指花粉从雄蕊的[ ]里散出来，落到雌蕊[ ] 上的过程．

（4）当花粉管不断伸长到达[ ]内部后，会释放出精子与其中 的结合，形成 ．

（5）果实中的[13]由桃花中的[ ]发育而来．

据图回答：

（1）图中花的主要部分是 ，此种花的传粉方式是 ．

（2）花粉落在雌蕊的柱头上面后，受到粘液的刺激，开始萌发，形成[ ] ．

（3）在进行受精时，[2]穿过花柱，进入子房，到达胚珠，其内有两个 ， 其中一个与[ ] 结合形成 ，将来发育成胚．

（4）受精作用完成后，3﹣[指整个膨大部分]将发育成 ， 图中的E是由[ ]  发育而来的，包括和 两部分．

（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成 ．

（2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程．

（3）“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的 （填序号）发育而来．

（4）乙图中的[b]是由甲图中的 （填名称）发育成的．某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是 ．

（1）花的主要结构是雌蕊和 ．

（2）花粉从②到①的过程叫作 ，对于桃花来说，通常是由昆虫来完成的．

（3）此桃花授粉后， 能发育成种子． 被害虫吃掉后将不能结出果实．

（4）桃花颜色是粉红色的，这是由于 中遗传物质控制的．

A、细胞膜  B、细胞质  C、细胞核．