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部编版： 七年级上册
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  • 1． 种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜环境条件下可能萌发的是（  ）
    A: 保存完好的种子
    B: 煮熟的种子
    C: 正处于休眠期的种子
    D: 被虫咬掉的种子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.4《种子的萌发》 同步练习
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  • 2． 如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除．请回答问题：
    这四粒种子里，在外界条件满足时，能够萌发的是，你的理由是。
    不能萌发的是，你的理由是。
    在能够萌发的几粒种子，满足了外界条件的情况下，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是。
    由此实验可知，种子萌发的自身条件是。
    能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得，这是受损后，导致减少的缘故。由此而知，挑选播种用的种子时，应选择外观。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.4《种子的萌发》 同步练习
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  • 3． 五月是樱桃上市的季节，其食用的部分是有哪一结构发育来的  (　　)
    A: 子房壁
    B: 胚珠
    C: 子房
    D: 受精卵
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.3《果实和种子的形成》 同步练习
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  • 4． 白兰瓜完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化，下列变化不正确的是    (　　)
    A: 子房壁→种皮
    B: 胚珠→种子
    C: 受精卵→胚
    D: 子房→果实
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.3《果实和种子的形成》 同步练习
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  • 5． 李老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是 （   ）
    A: 发育成正常西瓜        
    B: 发育成缺损的西瓜
    C: 发育成无籽西瓜        
    D: 凋落，不能发育成西瓜
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.3《果实和种子的形成》 同步练习
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  • 6． 下列属于种子的是  (　　)
    A: 豆角
    B: 玉米籽粒
    C: 荔枝
    D: 黄豆
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.3《果实和种子的形成》 同步练习
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  • 7． 图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，“横线”内填写文字．）

      

    桃花结构中，雄蕊由[1]和[2] 组成。
    桃花开放后，要形成果实必须经过和两个生理过程。
    完成受精后，[5]进一步发育为果实，其中[6]发育成种子．而可食用的部分是由发育成的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.3《果实和种子的形成》 同步练习
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  • 8． 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是（　　）
    A: 近球形、绿色
    B: 褐色的小球
    C: 呈果实的形状，很小
    D: 白色小球
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.1《花的结构和类型》 同步练习
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  • 9． 如图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题：
    ①叫做，内生；②叫做．①和②合称为。
    ③叫做，④叫做。
    ⑤叫做；⑦叫做；⑧叫做；⑨叫做，内生．⑦⑧⑨合称为。
    和与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.1《花的结构和类型》 同步练习
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  • 10． 荷花、牡丹等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是  （　　）
    A: 花萼
    B: 花冠
    C: 雄蕊
    D: 雌蕊
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.1《花的结构和类型》 同步练习
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