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部编版： 七年级上册
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  • 1． 看图填空

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    桃树主要是有桃核中的发育而来，而桃核中的这个结构，是有桃花中的精子和结合成 发育而来。植物的这种生殖方式叫做。
    为桃花的结构示意图。请指出图中标号所指部分的结构名称： [5]； [8]；[9]。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省保定市曲阳县第二初级中学2019-2020学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 青春如花，人生如果。每一个果都曾经是花，但是并不是所有的花都会结出果实。曾经的华丽虚浮只有经过沉淀、积蓄与磨砺才能得到内蕴深厚的结果。下列有关花和果实的说法，正确的是（   ）
    A: 花完成传粉后就能结出果实
    B: 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
    C: 花和果实都属于器官
    D: 果实是由子房壁发育而成的
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：山东省滨州市博兴县2020年八年级生物学业水平模拟试卷
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  • 3． 今年是全面建成小康社会目标实现之年、是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。滨州是农业大市， 为提高产量，有些地方推广玉米大豆间作种植技术，实现产量突破，获农业部、省农业厅专家的一致好评。图一是玉米、大豆生长图；图二是大豆、玉米种子结构图；图三是根瘤菌与大豆共生关系示意图。据图回答下列问题：

    图二中，2345合称，是新植物的幼体，是由花结构中的发育而来的。
    采用的方法，可以解决玉米缺粒现象，达到增产的目的。
    图一中，玉米、大豆植株高矮不同，二者间作可通风透光。从光合作用原理分析，农作物产量提高的原因是：提高了对的利用效率；还可以促进（一种光合作用原料）的吸收利用。
    图三中，从植物生长需要无机盐角度分析，农作物产量提高的原因是：根瘤菌的固氮作用为农作物提供氮肥，氮肥是通过根的（结构） 吸收进入玉米或大豆体内的。
    大豆易患萎黄病，致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省滨州市博兴县2020年八年级生物学业水平模拟试卷
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  • 4． “让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。我县有许多农民大棚蔬菜种植而脱贫致富。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，是人们餐桌上的常见蔬菜，还可以当水果吃。某校的生物老师组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线，图丙是枝芽的结构示意图。请回答下列问题：

    番茄细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于（生理活动）所释放的能量．
    限制B点光合作用强度进一步增强的因素是，二氧化碳是通过（结构）进入叶片，参与光合作用的。在开花结果期，需要经常浇水，根吸收的水分主要用于番茄植物体的（生理活动）。
    为提高产量，在番茄生长过程中需要及时“摘除顶心”，其原理是打破，促进多生侧枝，多开花结果，侧枝是由图丙中的[]发育而成。
    分析图乙可知，对大棚中的番茄采取两项措施可以提高产量。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省滨州市博兴县2020年八年级生物学业水平模拟试卷
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  • 5． 下列关于结构和功能相适应的论述，正确的是（　　）
    A: 根尖分生区表皮细胞向外突起，形成根毛，有利于土壤中养分的吸收
    B: 家鸽有角质的喙，与飞行生活相适应
    C: 肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于肺泡与外界进行气体交换
    D: 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的散失，更好的适应陆地生活
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省滨州市滨城区2020年八年级生物学业水平模拟试卷
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  • 6． 根据图①一③分析，下列说法正确的是（   ）

    A: 图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张
    B: 当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用
    C: 当环境温度降低时，图②中的a点下移
    D: 图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：内蒙古呼和浩特市2020年八年级生物中考一模试卷
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  • 7． 为探究光对种子发芽的影响，东东设计了一个实验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。明明对设计提出下列修改意见，其中正确的是（   ）

    A: 两个花盆都应放在向阳处
    B: 两个花盆都应放在暗室中
    C: 两个花盆的温度都应维持在20 ℃
    D: 两个花盆都要一直保证充足的水分
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省鞍山市2020年八年级生物中考一模试卷
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  • 8． 下图是植物两种不同的生殖方式。请据图分析并回答下列相关问题：

    图①所示植物嫁接的方法是（选填：芽接、枝接），操作时要将a、b两部分的紧贴在一起。如果a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，则成活后所结果实果皮的基因组成是。
    图②所示为番茄有性生殖的过程，c所处的结构是由花粉萌发而来的。已知番茄果皮的红色（ R ）对黄色（ r ）为显性，如果将红色番茄（ Rr ）的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄上所结果实的果皮颜色是，种子中胚的基因组成是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省鞍山市2020年八年级生物中考一模试卷
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  • 9． 下图描述的是绿色植物——大豆的一生。请据图分析并回答下列相关问题：

    图中①→②→③过程表示的是，所需的必要条件是。
    图中③→④表示的是大豆植株生长的过程：根的生长是一个动态变化过程，与根尖结构的中的两个部位直接有关；芽里的逐渐伸长，发育成大豆的茎。此植物体之所以能由小长大，与其细胞的两个生理活动有关。
    图中⑤→⑥过程中，必须经过两个重要的生理过程。
    在大豆的生理活动中，作用可使大气中的碳进入体内，同时固定了太阳能。
    成熟后的大豆是通过（选填：巧借外力、自身力量）传播种子的。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省鞍山市2020年八年级生物中考一模试卷
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  • 10． 下图是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（   ）

    A: 根冠
    B: 伸长区
    C: 成熟区
    D: 分生区
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：辽宁省鞍山市2020年八年级生物中考一模试卷
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