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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在自然界中，最高等、数量最多的植物类群是（   ）
    A: 被子植物
    B: 裸子植物
    C: 苔藓植物
    D: 蕨类植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第2课时） 同步练习
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  • 2． 请仔细观察图，据图填空：
    图1是贯众的结构图，请据图填空：

    ①是，具有进行的功能；

    ②是，具有输送和的功能；

    ③是，具有吸取和并且固着植物体的功能．

    图2是某植物的结构图，请据图填空：

    ①该植物是，属于植物类群．

    ②图中③是，起的作用．

    ③图中②是，能够吸收水分和无机盐．

    ④图中①是，该植物用繁殖后代．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 3． 在工业污染严重地区的阴湿地带不容易找到苔藓植物，这是因为（   ）
    A: 苔藓植物不适应人类的生存环境
    B: 苔藓植物极易吸收有害物质而死亡
    C: 城市内的环境比山林干旱
    D: 城市内树林少，阳光直射的地方太多，不适于苔藓植物生存
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 4． 藻类植物大多数生活在中，结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收和，都能进行光合作用．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 5． 下列植物中属于藻类植物的是（   ）
    A: 水绵
    B: 地钱
    C: 鹿角蕨
    D: 满江红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 6． 藻类植物在自然界中最重要的意义是（   ）
    A: 大气中氧的重要来源
    B: 制造有机物
    C: 贮存能量
    D: 为鱼类提供饵料和氧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 7． 葫芦藓繁殖后代依靠的是（   ）
    A: 孢子
    B: 花
    C: 果实
    D: 种子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 8． 请同学们观察图中的藻类植物，思考并回答下列问题：
    A．B两种植物分别是、，都是生活在中的藻类植物．
    这两类植物的植物体都没有、、等器官的分化，但是在植物体的基部具有，起的作用．
    这两类植物的食用部分很像，叫做．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 9． “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天江水变绿了，主要原因是（   ）
    A: 环境污染，水质变绿
    B: 水中的藻类植物大量繁殖
    C: 岸上的树木花草映绿了江水
    D: 江水中的水草使水变绿
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 10． 苔藓植物的营养器官有（   ）
    A: 根、茎、叶
    B: 花、果实、种子
    C: 根、茎、叶、花、果实、种子
    D: 只有茎和叶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.1 绿色植物的主要类群（第1课时） 同步练习
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