| 在分类学上，水绵属于类植物，生活在水中或潮湿的陆地，几乎全身都可以从环境中吸收水分和（没有/有）根、茎、叶的分化，属于（单/多）细胞生物。 |
| 把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过光学显微镜观察发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中：如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。从而证明：氧是由植物体的释放出来的。 |
| 格尔曼紧接着又做了一个实验：用三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，其他光区域数量较少，从而证明叶绿体主要吸收光，用于光合作用。
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| 小明将水绵放在如图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是，请写出他如何检测出来的？。 |
晚上，他将水绵放在盛有水的试管中，先后放在离白炽灯不同距离处，进一步探究，实验结果如下：
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试管与灯的距离（厘米）
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5
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10
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15
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20
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25
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30
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35
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每分钟产生的气泡（个）
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61
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55
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42
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32
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25
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21
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19
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分析实验结果，你得出的结论是。 |
| 在晴朗的夏季，将水绵放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内水绵一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线（如图2），水绵在一天中（曲线上两点之间）段的光合作用最强。 |
