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部编版: 七年级上册
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  • 1. “牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”这是达尔文描述的生物之间的关系.据此回答:

    (1)牛和三叶草在结构层次的主要区别是 .

    (2)田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于 .

    (3)请用图解表示文中生物之间的关系? .

    (4)分析养牛的农民爱养猫的原因? .

    (5)若为了提高牛的产量,农民大势投放毒鼠药,此做法是否合理,试从生态学的角度分析

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 玉米是我国重要的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

    (1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为细胞的

    (2)根据各种细胞的形态可以推测,B2属于组织,此组织中具有能运输水和无机盐的导管.

    (3)与人体的结构层次相比,玉米植株的结构层次中没有

    (4)玉米植株能在光下合成有机物的主要器官是

    (5)在贮藏玉米的过程中,要注意保持干燥和低温,目的是降低作用的强度.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如下图所示植物体的结构层次,据图判断对错

    (1)该植物体的结构层次是4——3——2——1. 

    (2)1表示器官,3表示组织. 

    (3)植物体之所以能不断的长大主要原因是细胞的分裂和生长. 

    (4)将番茄从中央切开会发现,在番茄的果肉中有一条条筋络,这是机械组织. 

    (5)图4进行分裂时,变化最明显的物质 是染色体.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 是生物体结构和功能的基本单位,它要构成植物体,首先是通过它的分化形成 , 再构成 , 最后才形成植物体.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 绿色开花植物的结构层次是:→个体.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.对于植物体来说,细胞通过分化形成各种组织,几种不同的组织构成一种器官,完整的植物体由 大器官组成.而对于动物体或人体来说,细胞通过分化形成 种基本组织,这些组织构成多种器官,多种器官构成八大系统,八大系统形成一个完整的动物体或人体.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”其中黄鹂和翠柳在结构层次上的主要区别是翠柳没有(  )

    A: 系统
    B: 组织
    C: 器官
    D: 细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 徐州的市花是紫薇,关于构成一株紫薇的结构层次,由小到大的排列顺序正确的是(  )

    A: 细胞、组织、系统、器官、紫薇个体
    B: 细胞、器官、组织、紫薇个体
    C: 细胞、组织、器官、系统、紫薇个体
    D: 细胞、组织、器官、紫薇个体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 绿色开花植物(由小到大)的结构层次是(  )

    A: 细胞→组织→器官→植物体
    B: 细胞→组织→器官→系统→植物体
    C: 组织→器官→植物体
    D: 细胞→器官→组织→植物体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省潍坊市寿光市七年级上学期期中生物试卷
  • 10. 植物体与动物体从结构层次上相比较,不具有的层次是(  )

    A: 组织
    B: 细胞
    C: 系统
    D: 器官
    难度: 中等 题型:常考题 来源: