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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于细胞分裂意义的叙述中，错误的是（  ）
    A: 细胞分裂可保证生物体的正常生命活动
    B: 多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体无关
    C: 单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖
    D: 细胞分裂可促使多细胞个体从小长大、细胞更新
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市颍上县润河中心校七年级上学期期中生物试卷
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  • 2． 以下对被子植物与人体的有关结构或生理活动所作的类比中，最不合理的是（  ）
    A: 血管﹣导管和筛管
    B: 出汗﹣蒸腾作用
    C: 子宫﹣子房
    D: 叶肉﹣运动系统
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年辽宁省葫芦岛市绥中县李家堡中学中考生物模拟试卷
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  • 3．

    图中①②③④⑤表示五种不同的生物，有关叙述正确的是（  ）

    A: 它们都是单细胞生物
    B: 有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①②④⑤，无细胞膜的是③
    C: ④⑤营自养生活，①②③营异养生活，③营寄生生活，①营腐生生活
    D: 有蛋白质外壳的是③，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④，有纤毛的是④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年辽宁省葫芦岛市绥中县李家堡中学中考生物模拟试卷
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  • 4． 植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较，染色体的数量将（  ）
    A: 减半
    B: 不变
    C: 加倍
    D: 不确定
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年辽宁省葫芦岛市绥中县李家堡中学中考生物模拟试卷
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  • 5． 细胞体积的增大主要是细胞的分裂的结果。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年江苏省镇江市句容市中考生物模拟试卷
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  • 6． 如图是人体部分结构示意图，其中，包含所有系统的结构层次是（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年江苏省无锡市宜兴市中考生物模拟试卷
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  • 7． 下列四幅图是四种细胞的模式图，其中表示绿色植物细胞的是（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年江苏省无锡市宜兴市中考生物模拟试卷
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  • 8． 据报道：以色列的科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这种转变的原因最可能的是（  ）
    A: 干细胞分化的结果
    B: 干细胞分裂的结果
    C: 干细胞分离的结果
    D: 干细胞生长的结果
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年云南省昆明师专附中中考生物模拟试卷（三）
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  • 9． 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（  ）
    A: 整个生物体只由一个细胞构成
    B: 能独立生活
    C: 能够趋利避害
    D: 不能完成呼吸、生殖等生命活动
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年云南省昆明师专附中中考生物模拟试卷（三）
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  • 10．

    如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
    整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．

    A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

    B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年四川省资阳市简阳中学中考生物模拟试卷
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