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部编版: 七年级上册
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  • 1. 变形虫是原生动物。某同学在学习变形虫知识和完成了“观察变形虫”的实验后得出以下结论。其中错误的是(   )
    A: 变形虫在水中伸出伪足进行摄食
    B: 变形虫在分裂后新细胞与亲代细胞的遗传物质一样
    C: 变形虫的生长必须经过细胞分化过程
    D: 把变形虫切割成两块,有核部分能正常生长
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省孝感市2020年中考生物试卷
  • 2. 如图是细胞分裂、分化形成组织的示意图。下列叙述正确的是(  )

    A: ①表示细胞分裂过程,②表示细胞分化过程
    B: ①表示细胞分化过程,②表示细胞分裂过程
    C: ①和②均表示细胞分裂过程
    D: ①和②均表示细胞分化过程
    难度: 中等 题型:真题 来源:广东省广州市2020年中考生物试卷
  • 3. 与绿色开花植物相比,多细胞动物体独有的结构层次是
    难度: 中等 题型:真题 来源:甘肃省兰州市2020年中考生物试卷(A卷)
  • 4. 花生完成开花、传粉和受精后,子房柄伸长将子房推入土中,子房最终在地下发育成果实(见图)。下列关于花生的描述中,不正确的是(   )

    A: 其结构层次是细胞→组织→器官→植物体
    B: 果实中的有机物是从土壤中吸收来的
    C: 种子是由胚珠发育来的
    D: 花生可以开花和结果,属于被子植物
    难度: 中等 题型:真题 来源:河南省2020年中考生物试卷
  • 5. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染,园艺师像给病人打针一样,给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的(   )
    A: 输导组织
    B: 营养组织
    C: 保护组织
    D: 分生组织
    难度: 中等 题型:真题 来源:河南省2020年中考生物试卷
  • 6. 植物体的结构层次是(  )
    A: 细胞→组织→器官→植物体
    B: 细胞→组织→系统→植物体
    C: 细胞→器官→系统→植物体
    D: 细胞→器官→组织→植物体
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省苏州市2020年中考生物试卷
  • 7. 下列有关结构与功能相适应的观点,表述不恰当的是(   )
    A: 鱼的鳃丝数量多且细,利于气体交换
    B: 蛙皮肤富含毛细血管,利于气体交换
    C: 草履虫体表结构很薄,不利于气体交换
    D: 成人肺泡总面积近100m2 , 利于气体交换
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区清华大学附属中学永丰学校2019-2020学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 8. 关于草履虫的说法,不正确的是(  )
    A: 有专门的呼吸器官表膜
    B: 能对刺激作出反应,趋利避害
    C: 身体由多个细胞构成
    D: 通过分裂产生新个体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市区2019-2020学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 9. 下列属于叶片中薄壁组织的结构是(  )
    A: 叶肉
    B: 上表皮
    C: 叶脉
    D: 下表皮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南市富平县2019-2020学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 10. 人和动物体中,具有支持、营养、连接和保护等功能的组织是(  )
    A: 上皮组织
    B: 结缔组织
    C: 肌肉组织
    D: 神经组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南市富平县2019-2020学年七年级下学期生物期末考试试卷