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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    如图是某生态系统中食物网简图，甲一﹣庚代表各种不同的生物．请根据图分析回答：

    此生态系统中作为生产者的生物是；

    若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是；

    该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有和；

    一般说来，愈是向食物链的后端，生物的数量就愈．（填“多”或“少”）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省深圳市龙岗区五校联考中考生物模拟试卷
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  • 2．

    如图是生态系统中碳循环图解，A、B、C、D分别代表生态系统的4种成分，①﹣⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径，下列说法正确的是（  ）
    A: A是生产者，C是消费者，B是分解者
    B: A是生产者，C是分解者，B是消费者
    C: A是分解者，C是消费者，B是生产者
    D: A是分解者，B是生产者，D是消费者
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省揭阳市普宁市华美实验学校中考生物模拟试卷
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  • 3．

    如图是一个草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
    这个食物网中共有条食物链．

    该生态系统中最多的生物是．

    狐和鹰两种生物之间的关系是．

    请写出图中最长的一条食物链：

    在这个生态系统中，如果鹰由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内，兔的数量变化的曲线是（  ）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省揭阳市普宁市华美实验学校中考生物模拟试卷
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  • 4．

    如图是某兴趣小组对一个草原生态系统进行调查后绘制的食物网简图，请据图分析并回答：
    该生态系统的生产者是．

    任意写出一种消费者．

    在生态系统中，细菌和真菌是者．

    写出一条最长的食物链．

    如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省广州市荔湾区新苗中学中考生物模拟试卷
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  • 5． “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中“水暖”描述的是哪一种环境因素对鸭生活产生的影响（  ）
    A: 竹子
    B: 桃花
    C: 温度
    D: 土壤
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省广州市荔湾区新苗中学中考生物模拟试卷
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  • 6． “螳螂捕蝉，黄雀在后”，从食物链的角度看，能正确表达成语含义的是（  ）
    A: 螳螂→蝉→黄雀
    B: 蝉→螳螂→黄雀
    C: 树→蝉→螳螂
    D: 黄雀→螳螂→蝉
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省广州市荔湾区新苗中学中考生物模拟试卷
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  • 7．

    如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
    该食物网和一起构成了该生态系统中的生物成分．

    写出其中最长的一条食物链．

    正常情况下，图中数量最少的生物是，这是因为食物链中能量流动是．

    生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于之中．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年甘肃省张掖市山丹县中考生物模拟试卷（二）
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  • 8． 几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（  ）
    A: 竞争
    B: 捕食
    C: 寄生
    D: 共生
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷
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  • 9． “桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（  ）
    A: 阳光
    B: 江水
    C: 温度
    D: 桃花
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年福建省莆田市仙游二中中考生物模拟试卷
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  • 10． 如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
    在此生态系统中，生产者是、、；消费者是在该生态系统中，缺少的生物成分还有，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．

    如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会．

    一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态．说明生态系统具有一定的调节能力，这种能力是无限的吗？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广西南宁市邕宁区蒲庙二中七年级上学期期中生物试卷
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