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部编版: 七年级上册
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  • 1. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述生物之间的(    )
    A: 捕食关系
    B: 合作关系
    C: 竞争关系
    D: 互助关系
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省锦州市第七中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 观察食物网,并回答问题:

    图中缺少的生态系统的生物成分是
    此生态系统的生产者是
    从图中可以看出,消费者与生产者之间的关系是的关系,这样就形成了食物链。本图中有条食物链,它们相互关联,形成
    该生态系统中数量最多的生物是
    此图中最长的一条食物链可表示为
    假如由于人类使用农药,绿色植物被农药污染,且污染物不能排除并能够在体内积累,那么该生态系统中体内有害物质积累最多的生物是
    当该生态系统中猫头鹰的数量减少时,兔和鼠的数量首先会增加,间接导致草的数量减少,但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的能力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省营口市育才中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 下列有关食物链的表达中正确的是(    )
    A: 牧草←野兔←狐狸
    B: 牧草→狐狸→野兔
    C: 狐狸→野兔→牧草
    D: 牧草→野兔→狐狸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古呼和浩特铁路局包头五中2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 在一个稳定的生态系统中,各种生物生物数量将会(    )
    A: 逐渐减少
    B: 相对稳定
    C: 稳定不变
    D: 逐渐增多
    难度: 简单 题型:常考题 来源:内蒙古呼和浩特铁路局包头五中2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 下列哪一生态系统自动调节能力最大(    )
    A: 森林生态系统
    B: 草原生态系统
    C: 农田生态系统
    D: 海洋生态系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:内蒙古呼和浩特实验教育集团2016-2017学年七年级上学期生物期中考试C卷
  • 6. 请运用你所学的生物学名词或生物学原理填空:
    “螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是
    假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是
    樟树的蒸腾作用是对陆生生活的一种适应,且樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明
    如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样。这一事例说明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古呼和浩特实验教育集团2016-2017学年七年级上学期生物期中考试C卷
  • 7. 生态因素可以分为两类:一类是;另一类是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:海南省三亚华侨学校2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做,它可以分为(如光、水)和
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省北京大学孟津育才学校2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 下列生物中属于竞争关系的是(      )
    A: 水稻和杂草
    B: 猫和老鼠
    C: 人和猪
    D: 蚂蚁和蚱蜢
    难度: 简单 题型:常考题 来源:宁夏银川唐徕回民中学宝湖校区2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 10. 韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜,它们的叶片呈黄白色,这是由于人们在这些蔬菜生长过程中,没有给予它们(      )
    A: 肥料
    B: 水分
    C: 光照
    D: 适宜的温度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:宁夏银川唐徕回民中学宝湖校区2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷