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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图为在一片草原上兔与狼的数量波动曲线．请分析：
    狼的数量变化与兔子的数量变化有什么关系？．

    兔子能否被狼吃光？为什么？．

    若狼被人全部消灭，对草原有什么影响？对兔子有什么影响？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年新人教版八年级上学期期末生物试卷
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  • 2． 生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．
    生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是．茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是．

    生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害．

    生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过（答一生态系统的组成部分）分解遗体．

    该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的能力来实现的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省菏泽市定陶县八年级下学期期末生物试卷
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  • 3． 具有下列哪种特点的生态系统较稳定（     ）
    A: 生物种类较少
    B: 食物链较长
    C: 食物网中营养结构复杂
    D: 食物链中的消费者较多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省菏泽市定陶县八年级下学期期末生物试卷
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  • 4． 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后．草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省菏泽市定陶县八年级下学期期末生物试卷
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  • 5． 在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（    ）
    A: 草→食虫鸟→兔→鹰
    B: 草→食草昆虫→青蛙→蛇
    C: 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
    D: 草→食草昆虫→鼠→青蛙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省菏泽市定陶县八年级下学期期末生物试卷
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  • 6． 若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链．在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得其种群数量如图所示．
    在这四种生物中最有可能是生产者的是；这个生态系统中能量的最终来源是．

    写出这四个种群的最简单的能量流动渠道：．

    在这个生态系统中还应该有的组成成分是和，后者能彻底地将动植物遗体转化为，供植物吸收利用．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省淄博市博山区石门中学七年级上学期期末生物试卷
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  • 7． 下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是（  ）
    A: 连续干旱
    B: 大量捕杀青娃使害虫大量繁殖
    C: 酸雨的危害
    D: 农药使用不当
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省淄博市博山区石门中学七年级上学期期末生物试卷
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  • 8． 在栽培农业方面，出现了大棚种植反季节疏菜、水果和原生于热带地区作物的热潮并取得了良好的经济效益．大棚种植技术主要解决的作物生长中的限制因子是（  ）
    A: 水
    B: 光照
    C: 温度
    D: 空气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省淄博市博山区石门中学七年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，你认为主要的影响因素是（  ）
    A: 风
    B: 阳光
    C: 温度
    D: 水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省淄博市博山区石门中学七年级上学期期末生物试卷
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  • 10． 观察生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示．这与它们所生活地区的哪种非生物因素有关？（  ）
    A: 水
    B: 气候
    C: 空气
    D: 温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省淄博市博山区石门中学七年级上学期期末生物试卷
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