（1）小华在锥形瓶中装了50ml的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会 ，原因是花生 通过燃烧被释放了出来．

（2）在这个实验中，易拉罐的作用是 ．

（3）小华将一粒炒熟的花生种子放在白纸上，用力挤压后，白纸上出现了油斑，说明花生种子中含有 ，然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上，发现花生种子变蓝色，说明花生种子中还含有 ．

（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为 ．

（2）槐树的果实是狭长的荚果，内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有 ．

（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的采集花蜜．蜜蜂采蜜按获得途径分属于 行为．

（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育要经过 这几个阶段．

（5）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮助他完成实验设计：

①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升 溶液．

②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入 ，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．

③若甲试管中的溶液 ，乙试管中的溶液无甲中的变化，则说明槐花蜜中含有维生素C．

（1）兴趣小组同学提出的问题是： ？

（2）你作出的假设是： ．

（3）制定的计划如下：

①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，分别榨汁液并倒入两个小烧杯中．

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2ml．

③用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录所用汁液的滴数n．

④用同一滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪色为止，记录所用汁液的滴数m．

（4）讨论发现制定的计划中有不合理之处：①是 　．②是 ．

（5）按照修改完善的计划进行重复多次实验．实验现象表明：使2ml高锰酸钾溶液全部褪色滴加的熟黄瓜汁液的滴数m多于滴加的生黄瓜汁液的滴数n．

（6）据此你得出的结论是： 维生素C的含量高，黄瓜 食更好．

（1）提出问题：作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？

（2）做出假设： 

（3）制定计划：①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制取汁液，倒入两个小烧杯中．②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数为n．③接着将同一滴管用清水洗净擦干，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数为m．

（4）讨论完善计划：该计划有不合理之处，请你改正． ．

（5）实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．

（6）分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出下面相应结论：

① ，② ，③ ．

（1）实验前，小组内的成员提出了很多想要探究的问题（如图所示为其中的2个问题）针对上述2个探究的问题，问题 是不需要作出假设的．

（2）该探究小组设计了如图所示的实验装置，由实验装置可知，他们想要探究的问题是 ．该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐，易拉罐的作用是 ．

（3）科学家用 种子时所放出的热量，作为测定种子能量的依据，请你预测一下，把质量相同的花生和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，使水温升高最多的应该是 ．

（4）实验结果统计：

1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，则表中测定出的热量A是　 ，B ．

（5）由上面的实验结果可以得出的实验结论是 ．

（6）这个探究实验只做一次，实验结果并不可靠，应该 才会使实验数据更加准确．