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1. 在我国南方有“笋有多大,竹有多粗”的说法。竹子属于草本植物,粗细同刚钻出地面的竹笋一样没什么变化,这是因为它的茎中没有( )
A: 输导组织
B: 韧皮部
C: 木质部
D: 形成层
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省运城市稷山县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学采用以下实验装置并制定了相应的实验方案,请回答实验过程中的有关问题。
取两套同样的装置,在甲装置小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳).在乙装置小烧杯内应加入
作为
。
将上述两装置放在暗室中“饥饿”,目的是
。饥饿一定时间后,自暗室中取出两套装置,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
在两装置中植物的相同位置各取一个相似的叶片,分别放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,酒精的作用是
。
将已脱色的叶片分别取出,叶片都变成
色,分别把它们平铺在培养皿中,滴几滴碘液,观察到的现象是
。
若想验证“呼吸作用产生二氧化碳”,可选用其中一套装置,在装置的小烧杯中改加入适量
,预测实验现象是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省盘锦市双台子区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
3. 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将白炽灯先后放在离试管不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定)。收集到的数据如下表:
距离/cm
每分钟观察到的气泡数目/个
10
60
20
25
30
X
40
5
从表中的数据可以看出,植物离光源越近,产生的气泡数越
,说明植物的
作用越强,也说明这种作用与光照本身的强度有一定的关系。
气泡的成分是
,表中数据X的值应介于
之间。
如果将试管放在黑暗中,则植物仍然能进行
作用。
某同学想进一步探究温度对光合作用的影响,请帮他设计实验思路:
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:江苏省扬州市邵樊片区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
4. 王大爷给庄稼施肥过多出现了萎蔫现象,请从以下方法中选择最合适的补救措施( )
A: 移栽植物
B: 疏松土壤
C: 大量浇水
D: 减少光照
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省泰州市泰兴市泰兴市黄桥初级中学2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 根吸收水分的主要部位是( )
A: 根冠
B: 根毛区
C: 伸长区
D: 分生区
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
6. 如图,给一棵刚移栽的树木输液(主要营养成分是水和无机盐),为提高树的成活率,你认为输液管的针头应该插入树干的( )
A: 树皮
B: 木质部
C: 韧皮部
D: 形成层
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市房山区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 如果树木主干上的树皮被环剥一圈,树木将会死亡,原因是( )
A: 根吸收的水和无机盐不能运输到茎和叶
B: 根吸收的有机物不能运输到茎和叶
C: 叶制造的有机物不能运输到根
D: 木质部得不到树皮的保护
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市房山区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 小明在给花生施肥时,出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
A: 施肥少了,花生苗缺乏营养
B: 施肥多了,导致土壤溶液浓度过高
C: 土壤板结,花生苗无法吸收营养
D: 花生苗的根细胞不吸收水和无机盐
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市房山区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 控制植物蒸腾作用强弱的结构是( )
A: 气孔
B: 叶片
C: 表皮细胞
D: 叶肉细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省泰州市兴化市大邹初级中学2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 蒸腾作用的“门户”是( )
A: 气孔
B: 叶肉
C: 根
D: 叶脉
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省河源市源城区正德中学2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
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