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部编版： 七年级上册
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  • 1． 分生组织的细胞特点是（  ）
    A: 细胞大，细胞壁薄，细胞核大，细胞质淡，有分裂能力
    B: 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有分裂能力
    C: 细胞小，细胞壁厚，细胞核小，细胞质浓，有分裂能力
    D: 细胞大，细胞壁厚，细胞核小，细胞质淡，有分裂能力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列植物的器官中属于营养器官的是（  ）
    ①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
    A: ①④⑤
    B: ②③⑥
    C: ④⑤⑥
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省娄底市2019届九年级下学期生物中考模拟生物试卷（二）
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  • 3． 番茄的表皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（  ）
    ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
    A: ④②①
    B: ④①②
    C: ④③①
    D: ④①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 被子植物结构层次是（  ）
    A: 细胞→组织→器官→植物体
    B: 细胞→组织→器官→系统→植物体
    C: 细胞→组织→系统→植物体
    D: 细胞→器官→系统→植物体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（  ）
    A: 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
    B: 形成不同组织的原因是细胞分裂和分化
    C: 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
    D: 细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上的定向改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 高等动物的结构层次是（  ）
    A: 细胞→组织→器官→动物体
    B: 细胞→组织→器官→系统→动物体
    C: 细胞→组织→系统→动物体
    D: 细胞→器官→系统→动物体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，缺少的是
    A: 细胞
    B: 系统
    C: 器官
    D: 组织
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 绿色开花植物植物体的结构层次是(    )
    A: 细胞→器官→组织→植物体
    B: 组织→器官→细胞→植物体
    C: 器官→组织→细胞→植物体
    D: 细胞→组织→器官→植物体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（  ）
    A: 有的植物细胞中没有叶绿体
    B: 西瓜在结构层次上属于组织
    C: 植物体的各种组织是经过细胞分化形成的
    D: 表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 关于人体结构的层次表达正确是
    A: 细胞→组织→器官→系统→人体
    B: 组织→细胞→器官→人体
    C: 细胞→器官→组织→人体→系统
    D: 细胞→器官→组织→人体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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