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部编版: 七年级上册
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  • 1. 临沂市中小学开展了阳光体育活动,增强了学生体质,提高了对疾病的抵抗能力,这种预防传染病的措施属于(  )


    A: 控制传染源
    B: 切断传播途径
    C: 保护易感人群
    D: 以上都不是
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2.

    图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线.其中属于第二道防线的是(  )

    A: ①②
    B: ②③ 
    C: ③④  
    D: ①④
    难度: 中等 题型:真题 来源:福建省莆田市荔城区莆田第二十四中学2019-2020学年八年级下学期生物期中考试试卷
  • 3. 冬季是流行感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅.从预防传染病的角度,这些预防措施及传染病类型分别是(  )


    A: 切断传播途径 呼吸道传染病
    B: 保护易感人群 呼吸道传染病
    C: 保护易感人群  消化道传染病
    D: 消灭病原体 消化道传染病
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4.

    2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词.《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”.有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性.西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡…目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗.为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示.请补充完善实验过程,回答相关问题:


    如图实验过程中,①应填写 ;②应填写  .

    在实验中,设置A组恒河猴的作用是  .

    B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的  ,这种免疫类型为  .

    如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种  疫苗恒河猴患病的情况.

    从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的  .

    (6)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施.其中有:

    ①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁;

    ②规范睡眠提高身体抵抗能力;

    ③对有出血症状的可疑病人隔离观察;

    ④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等.

    上述措施中属于切断传播途径的是       (填写序号).

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 5. 人类的“世纪杀手”——艾滋病是由下列哪种微生物引起的(  )
    A: 细菌
    B: 真菌
    C: 酵母菌
    D: 病毒
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建南安实验中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 日本血吸虫的中间宿主是(  )
    A: 田螺
    B: 钉螺
    C: 苍蝇
    D: 蚊子
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建泉州惠安城北初中教研联盟2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 简述为什么老人和小孩更易患流感?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步练习
  • 8. 简述三种传染病预防措施的区别?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步练习
  • 9. 分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步练习
  • 10. 传染病流行必须同时具备三个基本环节。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步练习