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部编版： 七年级上册
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  • 1． 传染病流行的基本环节不包括(　　)
    A: 传染源
    B: 传播途径
    C: 病原体
    D: 易感人群
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.2传染病及其预防 同步训练
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  • 2． 下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是(　　)
    A: 与艾滋病病人握手会感染艾滋病病毒
    B: 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察
    C: 和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒
    D: 性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.2传染病及其预防 同步训练
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  • 3． 下列属于人体第三道免疫防线的是(　　)
    A: 皮肤、黏膜、纤毛
    B: 胸腺、脾脏、淋巴结
    C: 溶菌酶、吞噬细胞
    D: 乳酸、胃酸、脂肪酸
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 4． 免疫是人体的一种生理功能，下列有关免疫的叙述，正确的是(　　)
    A: 某人与麻疹患者接触过，而没有患麻疹，说明他的免疫是生来就有的
    B: 不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
    C: 只有在病原体的刺激下，淋巴细胞才能产生抗体
    D: 抗原与抗体的结合不一定是特异性的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 5． 下列有关抗原、抗体的叙述，错误的是(　　)
    A: 抗体是在抗原的刺激之下产生的
    B: 一种抗体只能结合一种抗原物质
    C: 抗原消失后，抗体便不再存在了
    D: 抗体是一种蛋白质
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 6． 卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示，人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤。有关说法正确的是 (　　)
    A: 狂犬病病毒属于单细胞生物
    B: 携带狂犬病病毒的病犬属于病原体
    C: 人接种狂犬病疫苗后，淋巴细胞会产生抗体
    D: 接种狂犬病疫苗的免疫类型属于非特异性免疫
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 7． 如图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是(　　)
    A: 该过程属于特异性免疫
    B: 该防线能抵御多种病原体
    C: 图中细胞A表示淋巴细胞
    D: 该过程为人体的第一道防线
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 8． 近年来，疫苗的安全问题备受关注，下列对疫苗叙述错误的是(　　)
    A: 接种疫苗的目的是控制传染源
    B: 接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一
    C: 接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力
    D: 疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 9． 我国科学家成功研制出人感染H7N9禽流感毒疫苗株。下列说法错误的是(　　)
    A: H7N9禽流感病毒没有细胞结构
    B: H7N9禽流感病毒是病原体
    C: H7N9禽流感病毒疫苗株相当于抗原
    D: H7N9禽流感病毒是噬菌体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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  • 10． 下列实例中，属于人体特异性免疫的是(　　)
    A: 皮肤的屏障作用
    B: 泪液中的溶菌酶溶解细菌
    C: 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
    D: 抗体使病原体失去致病性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册6.1人体的免疫功能 同步训练
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