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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列全是传染病的一组是(  )
    A: 结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿
    B: 麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎
    C: 肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎
    D: 糖尿病、艾滋病、天花、龋齿
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省绵阳外国语学校2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 2. 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒(HIV)侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。感染艾滋病病毒2~6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液、精液、阴道分泌物中,乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。

    请根据材料,回答下列问题:

    从传染病的特点看,艾滋病病毒(HIV)属于
    从传染病流行的环节看,艾滋病患者属于
    患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的免疫。
    根据资料分析,艾滋病的传染途径不包括_______
    艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径,就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中,“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者,我们应该怎样与之相处?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省达州市开江县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 3. 传染病只能在同种生物间相互传播.(判断对错)
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省达州市达川区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 4. 请根据以下材料回答相关问题:

    材料一:2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,对西非实行人道主义救助。据有关专家研究,埃博拉病毒(见下图)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内血、体外出血、发烧等,接触传播为最主要的途径。

    材料二:据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究員团队研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。

    从传染病的角度来看,埃博拉病毒属于,从免疫的角度来看,埃博拉病毒属于
    为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的
    为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:

     组别

    疫苗注射情况

    30天后

     病毒注射情况

     患病情况

     甲组

     注射埃博拉研发疫苗

     未患病

     注射较强的埃博拉病毒

     9只未患病

     乙组

     不注射疫苗

    未患病

     注射较强的埃博拉病毒

    10只 均患病

    ①该实验的变量是

    ②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有作用。其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省达州市达川区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 5. 请你根据所学知识,完成下列概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市樊城区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 6. 甲与乙是同班同学,由于甲得了流感而乙被传染也得了流感.那么乙在得流感前、后的身份分别属于(   )
    A: 传染源、传播途径
    B: 传播途径、易感者
    C: 易感者、传染源
    D: 易感者、传播途径
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市樊城区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 7. 艾滋病是一种免疫缺陷综合病,又称获得性免疫缺陷综合征。每年的12月1日是“世界预防艾滋病日”,不属于艾滋病的传播途径的是(  )
    A: 性传播
    B: 血液传播
    C: 母婴传播
    D: 接触传播
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市樊城区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 8. 下面的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题:

    环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,能抵挡病原体的侵入,如同图所示,这属于人体的第道防线。
    若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有,其杀菌机理可用图来形象说明,这属于人体的第道防线。
    为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫作,能刺激人体产生,这属于人体的第道防线。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省武汉市蔡甸区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 9. 下列叙述属于非特异性免疫的是(    )
    A: 新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体
    B: 胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌
    C: 种过牛痘的儿童能抵抗天花
    D: 患过麻疹病的人,对麻疹病毒有抵抗力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省武汉市蔡甸区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 10. 在控制“非典”过程中,将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了(    )
    A: 保护易感人群
    B: 切断传播途径
    C: 控制传染源
    D: 增强病人的免疫力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省武汉市蔡甸区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷