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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害，设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只，平均分成两组，做如下处理后在相同条件下饲养。

    组别

    第一次注射等量

    第二次注射等量

    A

    冷储乙肝疫苗

    乙肝病毒

    B

    常温乙肝疫苗

    乙肝病毒

    C

    冷储乙肝疫苗

    流感病毒

    请回答下列问题：
    每组选择多只小白鼠进行实验的目的是。
    为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与组构成对照实验。选取小白鼠的要求是。
    根据实验可以预测经过一段期间后，A，B，C三组小白鼠中，组小白鼠将会患病。
    有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确？。试分析说明原因：。
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古通辽市2018年中考生物试卷
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  • 2． 下列不属于传染源的是（   ）
    A: 艾滋病病毒
    B: 流感患者
    C: 乙肝病毒携带者
    D: 患手足口病的儿童
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古通辽市2018年中考生物试卷
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  • 3． 下列有关免疫的说法，正确的是（   ）
    A: 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有
    B: 白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线
    C: 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病
    D: 保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古通辽市2018年中考生物试卷
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  • 4． 艾滋病是一种由艾滋病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病。其实艾滋病是可以预防的只要预防措施得当基本就不会感染艾滋病。下列四种途径中不会感染艾滋病的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:真题 来源：安徽省宣城市2018年中考生物试卷
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  • 5． 将乙肝疫苗注射到正常人身体上，可以预防乙型肝炎，其中乙肝疫苗和预防乙型肝炎的方法分别属于（　　）
    A: 抗体、非特异性免疫
    B: 抗原、特异性免疫
    C: 抗原、非特异性免疫
    D: 抗体、特异性免疫
    难度： 中等 题型:真题 来源：新疆维吾尔自治区，生产建设兵团2018年中考生物试卷
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  • 6． 外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（　　）
    A: 消灭病毒
    B: 控制传染源
    C: 切断传播途径
    D: 保护易感人群
    难度： 中等 题型:真题 来源：新疆维吾尔自治区，生产建设兵团2018年中考生物试卷
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  • 7． 下列传染病及其病原体的对应，错误的是（　　）
    A: 艾滋病与HIV
    B: 足癣与寄生细菌
    C: 血吸虫病与血吸虫
    D: 肺结核与结核杆菌
    难度： 简单 题型:真题 来源：山东省日照市2018年中考生物试卷
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  • 8． 骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受供体骨髓的病人称为受体，受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。下列叙述错误的是（　　）
    A: 移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原
    B: 移植手术后的免疫排斥反应属于特异性免疫
    C: 移植手术后，受体需要长期使用免疫抑制药物
    D: 目前预防白血病最简便易行的手段是注射疫苗
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省日照市2018年中考生物试卷
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  • 9． 在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）
    A: 胃液
    B: 溶菌酶
    C: 吞噬细胞
    D: 淋巴细胞
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省日照市2018年中考生物试卷
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  • 10． 如图中，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（　　）
    A: 该病毒笫Ⅱ次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
    B: 抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失
    C: 抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
    D: 人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省邵阳市2018年中考生物试卷
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