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部编版：七年级上册

1．脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的，另一支进化成胎生哺乳的。

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2．右图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题。

（一）请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。
1.
2.
3.
4.
5.
（二）如图，藻类植物生活在中，而被子植物大多生活在上。线形动物与鱼类相比，其结构是。

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3．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有的个体则容易被。

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4．实验数据整理与分析：
　　同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是什么色。
2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程；

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5．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有的个体则容易被。

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6．自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是。

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7．在印度洋的南部有个克格伦岛，岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型：多数昆虫翅膀退化不能飞，少数昆虫翅膀异常发达。试分析这种两极分化现象产生的原因。

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8．英国科学家达尔文用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律，并揭示出地球上所有生物都起源于原始的，不同生物之间存在着关系。

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9．科学家们发现，越、越的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越、越的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。

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10．生物多样性是的结果。

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