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部编版： 七年级上册
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  • 1． “橘生淮南则为橘，生于淮北则为桔，叶徒相似，其实味不同．所以然者何？水土异也．”这句话说明的生物现象是（　　）
    A: 遗传
    B: 变异
    C: 繁殖
    D: 发育
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步测试
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  • 2． 遗传物质发生变化引起的变异（　　）
    A: 都是有利变异
    B: 都是有害变异
    C: 不能遗传给后代
    D: 能遗传给后代
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步测试
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  • 3． 下列说法不正确的是（　　）
    A: 自然条件下，生物发生基因突变的频率低
    B: 基因结构改变导致的变异是可遗传的
    C: 有些药物能提高生物基因突变率
    D: 水肥充足的稻田里结的穗大实多的水稻种子种在贫瘠的土壤中仍会丰产
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步测试
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  • 4． 科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大的改变，其原因是（　　）
    A: 改变了农作物种子的营养成分
    B: 直接改变了农作物的某些性状
    C: 淘汰了某些不良性状
    D: 使种子里的一些遗传物质发生了改变
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步测试
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  • 5． 一只雌猫产下三只小猫，三只小猫在毛发颜色上不完全相同，这说明生物具有（　　）
    A: 遗传性
    B: 适应性
    C: 进化性
    D: 变异性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步测试
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  • 6． 下列关于变异的叙述中，正确的是（　　）
    A: 变异对生物的生存一般有利
    B: 变异为生物进化提供了原始材料
    C: 凡是变异就可能遗传
    D: 变异都是由于遗传物质的改变引起的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步测试
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  • 7． 人的生命开始于，在它的里面具有指导身体发育的全部．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第1节《遗传的物质基础》同步测试
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  • 8． DNA双链的两条互补链带有不同的遗传信息．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第1节《遗传的物质基础》同步测试
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  • 9． 细胞核中的染色体是由　DNA　和组成，人的细胞核中有对染色体，经过3次分裂后，每一个细胞中的染色体数目为对．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第1节《遗传的物质基础》同步测试
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  • 10． 受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，这样的信息就叫做信息．这种信息的载体是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第1节《遗传的物质基础》同步测试
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