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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史，请读图回答

    （1）青蛙的体色使它适于生活在何种环境中 ？
    （2）图中的[2]是由[1] 发育成的，它的呼吸器官是 。
    （3）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于 发育。
    （4）比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点


    		四肢尾呼吸器官生活环境
    蝌蚪        
    成蛙        

    （5）从图中可以看出，青蛙发育的起点是 。
    （6）繁殖季节，雌雄蛙抱对目的在于 。
    （7）蝌蚪外形像鱼，身体呈 形，有 ，用 呼吸，从这些事实可以推测出 。
    （8）青蛙是农林害虫的天敌，在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行，为什么 ？（从蛙的生殖和发育上回答）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 美丽的丝绸是由家蚕吐出的丝加工而成的。请回答家蚕发育过程的有关问题：
    （1）家蚕发育的正确顺序是： 卵→→蛹→成虫。
    （2）家蚕的发育过程属于变态发育，与蝗虫相比多了期。
    （3）家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有现象。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 蝗虫在生长发育的过程中，出现“蜕皮”的现象，这里的“蜕皮”是指在发育中蜕去身体外表面的 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 判断题：能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。（　）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 两栖动物就是水陆两栖生活的动物，包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 有人做过这样的实验：取两只活蝗虫甲与乙，分别放进两个盛满水的试管里，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里，而只露出头部（如右图所示），实验结果：甲活着，乙死亡。请你根据实验现象做出一个假设，并设计一个实验去验证你的假设。

    假设：
    设计实验：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 右图是鸟卵的结构示意，请分析回答：

    3  4     5    8 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下图为高等植物繁殖示意图，请据图回答：

    ⑴水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图 。(请填序号)
    ⑵图③所示的生殖方式属于 生殖，其种子中能萌发成幼苗的结构由 发育而来。
    ⑶若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图  。(请填序号)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 右图为鸟类体内气囊分布图，请认真观察，回答下列问题。

    （1）1,2,3共同组成了鸟类的 系统，其中最主要的是[    ] ，[    ] 起辅助作用。
    （2）鸟体内的气囊非常发达，气囊的一端与 相通，分布在 之间，有的还突入到 里。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 回答下列问题：
    （1）失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，但它们哺育后代的本领并没有消失，这是因为动物的本能是由 决定的。这种行为属于 。
    （2）根的主要功能是 ，用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮，说明植物的生活需要 。
    （3）在阴雨的天气条件下，风媒花不能完成自然传粉，为了保证产量，促要采取 。
    （4）果蝇的发育过程经历了 ，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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