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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（　　）
    A: 物种灭绝后，还可以再生
    B: 生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C: 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D: 与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上学期期末生物试卷
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  • 2． 藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起．
    这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：

    有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力

    为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法．供选答案（不可取、可取）

    请你提出一点关于保护藏羚羊的建议。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上学期期末生物试卷
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  • 3． 保护生物多样性最有效的措施是．建设植物园、动物园是实施的主要手段．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省洛阳市孟津县八年级上学期期末生物试卷
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  • 4． 下列哪项是保护生物多样性的根本措施（　　）
    A: 保护生物的数量
    B: 保护生物的栖息环境
    C: 保护生物的种类
    D: 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省南阳市淅川县八年级上学期期末生物试卷
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  • 5． 我们要保护生物的多样性，就不能开发和利用生物资源。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市滦县八年级上学期期末生物试卷
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  • 6． 保护生物多样性的最有效的保护措施是（　　）
    A: 建立自然保护区
    B: 迁地保护
    C: 引入其他的物种
    D: 法制管理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省石家庄市辛集市八年级上学期期末生物试卷
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  • 7． 在动物的栖息环境中，对动物加以保护的方式属于（　　）
    A: 就地保护
    B: 易地保护
    C: 就地保护和易地保护相结合
    D: 既不属于就地保护也不属于易地保护
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省廊坊市文安县八年级上学期期末生物试卷
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  • 8． 下列哪项不是建立自然保护区的意义（　　）
    A: 是对自然进行保护的唯一有效途径
    B: 保护珍贵的动植物资源
    C: 保护代表不同地带的生态系统
    D: 有利于研究珍贵动植物的生物学特性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省廊坊市文安县八年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 根据所学知识，完善下面六种动物的分类图，并回答问题：
    填出分类图中①和②的分类名称，并说明分类依据：

    ①；②，分类依据．

    把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中。

    山东荣成天鹅湖，是世界四大天鹅湖之一，为了保护野生鸟类，山东省2013年7月1日，发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令，该禁止令是为了（   ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县八年级上学期期末生物试卷
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  • 10． 下列不属于建立自然保护区的意义的是（　　）
    A: 保护珍稀动植物资源
    B: 为开展生物科学研究提供良好的基地
    C: 为了在保护区内创造新物种
    D: 保护代表不同地带的自然环境与生态系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县八年级上学期期末生物试卷
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