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部编版: 七年级上册
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  • 1. 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是(  )

    A: 生物种类的多样性
    B: 基因的多样性
    C: 环境的多样性
    D: 生态系统的多样性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平县八年级下学期质检生物试卷(3月份)
  • 2. 如表是鼎湖山国家自然保护区内动物情况,反映了生物多样性中的(  )

    被子植物

    裸子植物

    蕨类植物

    鸟类

    爬行两栖类

    哺乳类

    1822种

    23种

    148种

    214种

    75种

    38种

    A: 生态系统多样性
    B: 基因(遗传)多样性
    C: 生物种类(物种)多样性
    D: 生物数量多样性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年广东省深圳市实验学校八年级下学期第一次月考生物试卷
  • 3. 生物的多样性包括(  )

    ①基因的多样性  ②生物种类的多样性  ③生态系统的多样性  ④动物行为的多样性  ⑤形态的多样性.

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年广东省深圳市实验学校八年级下学期第一次月考生物试卷
  • 4. 下列哪项是生物多样性中最直观的体现(  )

    A: 物种多样性
    B: 遗传多样性
    C: 生态系统多样性
    D: 环境多样性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县观音寺中学八年级下学期开学生物试卷
  • 5. 中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一,有高等植物30000余种,脊椎动物6347种,分别占世界总种数的10%和14%.除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物)和低等无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫、草履虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如细菌、真菌和病毒).正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈.裸子植物最丰富的国家是(  )

    A: 中国
    B: 美国
    C: 加拿大
    D: 瑞士
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年广东省中山市黄圃中学八年级下学期开学生物试卷
  • 6. 湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了(  )

    A: 基因的多样性
    B: 生物种类的多样性
    C: 生态系统的多样性
    D: 生物数量的多样性
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广西柳州市中考生物试卷
  • 7. 科学家调查田野动物的目的是(  )


    A: 研究它们的种类、数量
    B: 研究它们的食用价值
    C: 研究它们值不值钱
    D: 研究农药对它们的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 请阅读下列材料并回答问题:

    欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见,.后来欧洲殖民者到达了 毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了.渡渡鸟灭绝之后毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险.这种树的 果皮坚厚,种子很难萌发.渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发.

    渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了多样性和多样性的进一步丧失.

    从上述材料可以看出,人类的乱捕滥杀和栖息地环境的破坏是造成渡渡鸟灭绝的主要原因,渡渡鸟的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危,因此,保护和保护是保护生物多样性的根本措施.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 简述生物多样性的内涵.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.由于不 同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸 等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.

    材料二:水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对丛矮病具有较强的抗性,从而为培育抗丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.

    材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.

    请分析回答:

    材料一说明了

    材料二说明了

    材料三说明了:每种生物都生活在一定的中,并且与其他的生物相联系.生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的,当后者发生剧烈变化时,会加速生物的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护,保护生态系统的多样性.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: