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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列有关生物多样性的说法，叙述错误的是（　　）
    A: 每种生物都是一个丰富的基因库
    B: 生物多样性仅指生物种类的多样性
    C: 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
    D: 我国是生物种类最丰富的国家之一
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春市汽车经济技术开发区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 利用野生油菜与本地油菜杂交培育出的高产油菜品种，造福了一方百姓．这种培育高产油菜的方法，利用了生物多样性的（　　）
    A: 物种的多样性
    B: 环境的多样性
    C: 遗传的多样性
    D: 生态系统的多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春四十五中2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 2017年12月5日，世界自然保护联盟(IUCN)将黄胸鹀（俗称“禾花雀”）的评级从“濒危”升为“极危”，如果禾花雀在地球上消失，将影响（   ）
    A:   生态系统多样性
    B: 物种多样性
    C: 环境多样性
    D: 生物数量多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙岗区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 4． 广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决 定于生物多样性中的（ ）
    A: 物种多样性
    B: 遗传（基因）多样性
    C: 生态系统多样性
    D: 形态结构多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市江海区五校2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 以下描述中不正确的是（    ）
    A: 生物多样性仅指生物的种类多种多样
    B: 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    C: 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    D: 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 美国科学家利用我国野生大豆，培养出抗大豆萎黄病的优良品种，是利用了：(    )
    A: 基因的多样性
    B: 染色体的多样性
    C: DNA的多样性
    D: 细胞的多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省汕头市龙湖区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻，与当地水稻品种杂交，培育出优质高产水稻，这体现了（    ）
    A: 基因的多样性
    B: 生物种类的多样性
    C: 生态系统的多样性
    D: 生物数量的多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市南山区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 生物多样性不包括(    )
    A: 种类的多样性
    B: 环境的多样性
    C: 基因的多样性
    D: 生态系统的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕头市东厦中学2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 生物多样性的内涵包括（  ）

    ①基因的多样性 ②选择的多样性 ③生物种类的多样性 ④生态系统的多样性
    A: ①③④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市江海区五校2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 生物多样性不包括(      )
    A: 生物数量多样性
    B: 遗传多样性
    C: 物种多样性
    D: 生态系统多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：四川省遂宁市蓬溪县2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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