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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
    A: 生物多样性是指生物种类的多样性
    B: 中国是裸子植物种类最丰富的国家
    C: 袁隆平培育杂交水稻利用了基因的多样性
    D: 生物种类越少，生态系统的稳定性往往越差
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省马鞍山市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 将下列现象与相应的生物学名词连接起来：

    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮南市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 下列关于生物多样性及其保护的说法，恰当的是（　　）
    A: 生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性
    B: 引入外来物种肯定会危害当地的生物多样性
    C: 保护生物多样性最有效的措施是就地保护
    D: 生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮北市杜集区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 4． 2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”，今年联合国确定的主题是“保护穿山甲，我们在行动”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（   ）
    A: 生物多样性就是指生物种类的多样性
    B: 动物园中培育穿山甲属于就地保护
    C: 物种数量锐减不会使生物多样性面临威胁
    D: 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 生物种类多样性的实质是（ ）
    A: 生物生活环境的多样性
    B: 染色体的多样性
    C: 生态系统的多样性
    D: 基因的多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省德州市夏津县2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 生物种类多样性实质是（   ）
    A: 生活环境的多样性
    B: 生态系统的多样性
    C: 结构功能的多样性
    D: 基因的多样性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠局属初中2019-2020学年八年级上学期生物第三次联考试卷
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  • 7． 下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（    ）
    A: 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    B: 生物入侵会严重危害当地的生物多样性
    C: 保护生物多样性的最有效措施是异地保护
    D: 生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源 
    难度： 中等 题型:真题 来源：广东省2019年中考生物试卷
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  • 8． 武夷山自然保护区内动植物资源丰富，其中高等植物有267科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有两万以上。这体现了（   ）
    A: 物种多样性
    B: 遗传多样性
    C: 生态系统多样性
    D: 生活环境多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙岩市长汀县2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 下表是某国家级自然保护区内的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的（   ）

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    A: 生态系统的多样性
    B: 基因的多样性
    C: 生物种类的多样性
    D: 生物数量的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省丹东市振兴区2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 请回答下列有关动物资源保护的问题：
    我国的动物资源面临着严重威胁，主要是由于引起的生物环境破坏，使动物物种的灭绝速度加快。请例举一种我国濒临灭绝的动物：。
    为了保护动物的多样性，需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定措施。其中保护动物的多样性是基础。
    保护动物多样性的具体措施中，是最有效的措施。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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