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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
    A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。
    A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有。
    从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
    C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沭县醋庄中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列动物体内无脊椎的是（  ）。
    A: 带鱼
    B: 河蚌
    C: 鲢鱼
    D: 中华鲟
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建泉州惠安城北初中教研联盟2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 如图A，B，C，D，E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
    D生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和测定方向。
    B身体覆盖有，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
    A的幼体生活在水中用呼吸；成体水陆两栖生活，用呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
    E的身体呈型，前肢变成；它的身体内有发达的与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。
    C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省都匀2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（    ）
    A: 无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
    B: 无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱
    C: 无脊椎动物的种数约占动物种类的95%
    D: 无脊椎动物的种数约占动物种类的5%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市北环中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 下列动物中，亲缘关系相对最近的是（  ）
    A: 同科的动物
    B: 同目的动物
    C: 同属的动物
    D: 同纲的动物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏大丰实验初级中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（    ）
    A: 门、属
    B: 门、种
    C: 界、种
    D: 目、科
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖南省永州市祁阳白水中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 关于生物的分类单位，下列说法正确的是（  ）
    A: 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系较近
    B: 同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征
    C: 同纲单位的生物比同科单位的生物数量少
    D: 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古乌海第二十二中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 生物多样性正受到越来越多的人的重视。下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比）。

    类群

    我国已知种类

    世界已知种类

    百分比（%）

    哺乳动物

    581

    4342

    13.38

    鸟类

    1244

    8730

    14.25

    鱼类

    3862

    19056

    20.30

    蕨类

    2200

    10000

    22.00

    裸子植物

    240

    850

    28.24

    被子植物

    30000

    260000

    11.54
    上表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是。
    表中列出的动物均属于动物。
    一般来说，这些动物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞，从低等到高等，从简单到复杂，从到。
    上表中的资料说明了“生物多样性”中的多样性。
    你认为保护生物多样性最有效的措施是。
    生物多样性是 的结果。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省张掖第六中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是 ­动物，另一类是动物。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：云南省大姚湾碧中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列关于生物分类学中的说法不正确的是（    ）
    A: 一种生物便是一个物种
    B: 种是生物分类的基本单位
    C: 分类等级越高，它所包含的生物越高等
    D: 分类等级越高，它所包含的生物体间共同特征越少
    难度： 简单 题型:常考题 来源：云南省鹤庆县第一中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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