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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：
    根据图中动物体内有无这一特征，可将图中的动物分为和两大类．

    无脊椎动物有．（填写字母）

    属于哺乳类的动物有．（填写字母）

    生活在水中的动物有．（填写字母）

    两栖类动物有．（填写字母）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省平凉十中八年级上学期期中生物试卷
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  • 2．

    如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答

    请将图中内容补充完整：①；②；

    蚯蚓具有疏松土壤的作用，该作用属生物多样性价值中的价值

    蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多         ．

    青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用辅助呼吸．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年湖南省永州市中考生物试卷
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  • 3． 下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录．请根据卡片中提供的信息回答下面的问题．
    他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是．

    他们将A又分成两类：

    A1的特点是．A2的特点是．

    他们将B分成三类，他们的分类标准是什么？；B1、B2、B3各指哪类动物？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级上学期第一次月考生物试卷
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  • 4． 某小组同学将调查到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、牡丹归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、狗、蛇归为一类，他们是按照什么方法进行归类的（  ）
    A: 按照生物的形态结构特点
    B: 按照生物的生活环境
    C: 按照生物的用途
    D: 按照生物的数量多少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市平邑县街道一中、赛博中学等学校七年级上学期元旦联考生物试卷
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  • 5． 下列分类顺序已被打乱，请按如图回答有关问题：
    请按照从大到小的分类等级重新排序（用字母表示）．

    图C中生物的共同特征有．

    你认为哪幅图中生物的共同特征最多？．

    全部属于脊椎动物的是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷（5）
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  • 6． 向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．
    在这些生物中，能进行光合作用制造有机物的有；能进行腐生生活的是；无根，具有茎和叶的植物是．（填字母代号）

    在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷（5）
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  • 7． 在动物的分类阶层中，（  ）包括的动物种类比较多．
    A: 纲
    B: 科
    C: 界
    D: 种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷（5）
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  • 8． 东营黄河三角洲动物园已于2012 年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋（er miao）、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物．某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（  ）
    A: 从呼吸方式上看，都是双重呼吸
    B: 从生殖上看，都是体内受精、胎生
    C: 从体温调节上看，都属于恒温动物
    D: 从内部结构上看，体腔内都有膈
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷（4）
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  • 9． 对某珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是（  ）
    A: 先在同科植物中寻找
    B: 先在同目植物中寻找
    C: 先在同属植物中寻找
    D: 迅速、大量砍伐该种树木，防止被偷盗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷（4）
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  • 10． 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生．在你身边有很多植物．你认识它们吗？你能区分它们吗？
    在以上植物中，属于种子植物的是；可以用孢子繁殖后代的植物是；可以作为监测空气污染程度的指示植物是．（用字母表示）

    A与E的不同之处是．

    对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征？．包含生物种类最多的分类单位是，是最基本的分类单位．

    你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省东营市垦利县胜坨中学七年级上学期月考生物试卷（12月份）
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